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一起学《论语》19.25子张篇——夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也.pdf

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一起学《论语》19.25子张篇——夫子之不可及也,犹天之不

可阶而升也

【原文】陈子禽谓子贡曰:“子为恭也,仲尼岂贤于子乎?”子

贡曰:“君子一言以为知,一言以为不知,言不可不慎也。夫子之不

可及也,犹天之不可阶而升也。夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道

之斯行,绥之斯来,动之斯和。其生也荣,其死也哀。如之何其可及

也?”【白话】陈子禽对子贡说:“您是故意做出恭敬样子的吧,仲

尼难道比您更贤能吗?”子贡说:“君子从一句话就能看出一个人智

慧,从一句话就能看出一个人不智慧,说话不能不谨慎啊。夫子不可

企及,就如同上天不能搭梯登上去。夫子如果得到邦家之位,就会像

所说的:教化百姓立就能立,引导百姓行就会行,他去安抚就会都归

顺了,他去动员就会都和睦了。他活着时,大家都感到荣耀;他去世

时,大家都觉着哀伤。像这样,怎么能及得上他呢?”【释词】子为

恭也:为恭,故意为恭敬。一说“也”同“邪”。《正义》:“为恭

敬,以尊崇其师也。”岂:难道。贤于:比……贤能。一言:一句话。

戴溪:“陈子禽在圣门中不知所学何事,问三事皆谬。其一问子贡夫

子求闻是邦之政,其二问伯鱼有异闻,其三以为子贡贤于仲尼也。”

知:同“智”。慎:谨慎。钱穆:“君子之于人,只闻其一言,便可

判其人之知与不知,故言不可不谨。”朱子:“责子禽不谨言。”及:

赶得上、够得着。犹:如同。阶:梯子,登高所用。升:登。《注

疏》:“又为设譬,言夫子之德不可及也。”钱穆:“孔子之高,无

梯可升,即无道可从。”邦家:邦,诸侯之国。家,大夫之家。孔安

国:“谓为诸侯若卿大夫。”唐文治:“谓夫子得位乘时也。”所谓:

所说的。《注疏》:“又为广言仲尼为政之德也。”立:立起,指让

百姓能生存,亦可指教化百姓修身自立。《义疏》:“言夫子若得为

政,则立教无不立,故云所谓立之斯立也。”钱穆:“扶而立之而皆

立,即己欲立而立人,民无信不立之立。”斯:语气词。道:同

“导”,引导。《义疏》:“又若导民以德,则民莫不兴行也,故云

导之斯行也。”钱穆:“导之使行而皆行,即己欲达而达人,道之以

德之道。”行:从。绥:安抚。来:归服、归顺。《义疏》:“远人

不服,修文德安之,远者莫不襁负而来也。”钱穆:“安其民而远者

闻风悦来。”动:动员、鼓舞。也可以看作“劳役之”。和:和睦。

钱穆:“悦以使民,民忘其劳,故鼓舞作兴之而民莫不和睦奔赴。”

朱子:“和,所谓于变时雍’。言其感应之妙,神速如此。”荣:感

到荣耀。钱穆:“时人皆觉其光荣,所谓与有荣焉’。死则民皆哀之,

所谓生则天下歌,死则四海哭’。”袁氏:“生则时物皆荣,死则时

物咸哀也。”如之何:怎么能。【先贤精义】《论语注疏》曰:此章

亦明仲尼之德也。他人之贤,犹他物之高者,可设阶梯而升上之;至

于仲尼之德,犹天之高,不可以阶梯而升上之。《论语正义》曰:夫

子未得大用,故世人莫知其圣而或毁之。然至诚必能动物,存神过化,

理有不忒。夫子仕鲁,未几政化大行,亦可识其略矣。钱穆曰:子贡

晚年见用于鲁,鲁人遂谓其贤于仲尼。孟子谓子贡智足以知圣人。圣

人之德,世所难晓,故此下子贡乃特言孔子苟获见用于世,其效有如

此,所以期人之共喻。天之德不可形容,即其生物而见其造化之妙。

圣人之德不可形容,即其所感于人者而见其神化之速。子贡此下之言,

即因其感于外者以反观圣人之德,所以为善言圣人也。蔡节曰:子禽

不知圣人而轻议之,子贡以为圣人之不可跂而及,亦犹天之不可阶而

升也。夫子之得邦家,其化功之神速如此,生则天下尊之而极其荣,

死则天下思之以尽其哀,如之何而可以及之也。孔安国曰:孔子为政,

其立教则无不立,道之则莫不兴行,安之则远者来至,动之则莫不和

睦,故能生则荣显,死则哀痛。《论语义疏》曰:孔子若为时所用,

得为诸侯及卿大夫之日,则其风化与尧舜无殊,故先张本云“夫子之

得邦家者”也。孔子生时,则物皆赖之得性,尊崇于孔子,是其生也

荣也;孔子之死,则四海遏密,如丧考妣,是其死也哀也。郑汝谐曰:

有所建立则必立,有所引道则必行,有所抚绥则必来,有所动化则必

和。尧舜巍巍荡荡,至于有成功、有文章、黎民于变者,其道若此。

陈祥道曰:立之者,政也;道之者,教也。有政以立之,有道以教之,

然后绥之以德莫不来,动之以乐莫不和,生则天下歌之故荣,死则天

下哭之故哀。尧之治天下,其效至于黎民于变时雍,其死至于百姓如

丧考妣,不过如此,盖其有为也。程子曰:此圣人之神化,上下与天

地同流者也。谢氏曰:观子贡称圣人语,乃知晚年进德,盖极于高远

也。夫子之得邦家者,其鼓舞群动,捷于桴鼓

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