“课程思政”在新能源汽车概论课程中教学应用.pdf

“课程思政”在新能源汽车概论课程中教学应

用

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来源：《时代汽车》2022年第24期

摘要：落实“三全育人”机制，实现“立德树人”目标是高职教育发展的重中之重，高职教育

逐渐由“思政课程”向“课程思政”进行转变，新能源汽车概论课程为我院汽车类各专业的专业基

础课，本文以任务3.1电动汽车上电与下电安全操作为例，通过“导-学-教-练-评-拓”的设计思

路开展课程思政，将思政元素融入教学过程中，实现德育教育在课程教学过程中进行，从而达

到育人目标。

关键词：思政教学职业院校课程设计

CurriculumThinkingAppliedintheIntroductionCourseofNewEnergyVehicles

——TakingtheSafeOperationofElectricVehiclesonandonPowerasanExample

ChengYan

Abstract：Implementingthethreeall-roundeducationmechanism，andrealizingthegoalof

cultivatingmoralityandbuildingpeopleisthetoppriorityofthedevelopmentofhighervocational

education.Highervocationaleducationgraduallytransformsfromthepoliticalcoursetothe

curriculumofpolitics.Theintroductioncourseofnewenergyvehiclesfortheprofessionalisthe

basiccourseofeachmajorofourschool，andthisarticletakesthetask3.1electricvehicleonand

offthepowersafetyoperationasanexample，throughtheguide-learn-teach-practice-

evaluation-expansiondesignidea，carriesoutthecourseofpolitics，theideologicalelementsinto

theteachingprocess.Moraleducationiscarriedoutinthecourseofcurriculumteaching，soasto

achievethegoalofeducatingpeople.

Keywords：ideologicalpolitics，teaching，vocationalcolleges，coursedesign

1引言

黨的十八大以来，习近平总书记高度重视“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问

题，落实“三全育人”机制，实现“立德树人”目标是高职教育发展的重中之重，高职教育逐渐由

“思政课程”向“课程思政”进行转变，课程思政的重要目标就是全员、全程、全方位育人，将思

想政治教育融入全部课程。新能源汽车概论课程为汽车类专业统一开设的专业基础课，在不改

变知识内容框架的前提下融入思政元素，将德育教育在课程教学过程中进行，从而达到育人目

标。

2课程示范展示课

2.1课程简介

《新能源汽车概论》作为新能源汽车技术专业必修的专业课程之一，教学内容包新能源汽

车电机、电池、控制等方面的知识，要求学生掌握新能源汽车基本原理、设计原则与相关理论

知识，掌握新能源汽车的基本构造、能量保存系统、再生制动和燃料电池的使用等知识，从而

为将来从事新能源汽车检测、服务与科研项目奠定基础。在实际教学中，应结合动力电池及其

管理系统、驱动电机及控制系统、高压安全防护设备、充电设备等制作新能源汽车技术实训教

学内容，通过实训项目让学生充分认知各部分的构造、工作原理，熟练掌握拆装及安装方法，

同时能简单进行各系统各部件的故障诊断与排查工作。

2.2课