第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。具体内容包括：

1.改革开放的背景、过程及意义，引导学生了解我国在1978年以后，如何走出一条具有中国特色的社会主义道路。

2.经济体制改革的推进，让学生掌握我国在改革开放过程中，如何进行农村经济体制改革、城市经济体制改革以及国有企业改革等。

3.对外开放的基本国策，使学生了解我国在改革开放过程中，如何实施对外开放政策，以及这一政策对我国经济发展的影响。

4.社会主义现代化建设的主要成就，包括基础设施、科技、教育、卫生等领域的发展，让学生认识到我国在改革开放以来，各个领域取得的显著成果。

5.改革开放和社会主义现代化建设中的杰出人物和感人故事，培养学生学习先进人物的精神品质。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习了我国新中国的成立、社会主义制度的建立等知识，对我国历史发展有一定的了解。本节课将在已有知识的基础上，引导学生深入探讨改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史学科核心素养：通过学习改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，培养学生的时空观念，使学生能够理解历史发展的进程和规律，提高历史解释的能力。

2.爱国主义核心素养：通过了解我国在改革开放和社会主义现代化建设中取得的杰出成就，激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情怀。

3.唯物史观核心素养：引导学生运用唯物史观的观点和方法，分析改革开放和社会主义现代化建设的原因、过程和成果，提高学生的历史思维能力。

4.社会责任感核心素养：通过学习我国在改革开放和社会主义现代化建设中的光辉历程，培养学生关心国家大事、服务社会、为人民谋福祉的责任感。

5.创新精神核心素养：鼓励学生在学习过程中，敢于质疑、勇于探索，培养学生的创新意识和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就及其意义。

2.经济体制改革、对外开放政策的具体内容和影响。

3.我国在改革开放以来各个领域取得的显著成果。

难点：

1.经济体制改革、对外开放政策的深层次影响和意义。

2.改革开放和社会主义现代化建设中的杰出人物和感人故事的挖掘和理解。

解决办法：

1.通过观看相关视频资料、案例分析等方式，让学生更直观地理解改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。

2.采用小组讨论、探究式学习等方法，引导学生深入分析经济体制改革、对外开放政策的深层次影响和意义。

3.通过讲解、讨论等方式，让学生了解改革开放和社会主义现代化建设中的杰出人物和感人故事，培养学生的爱国情怀。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《中外历史纲要上册》，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备我国改革开放以来经济发展数据的图表，直观地展示我国经济的快速增长；还可以准备一些关于我国科技、教育、卫生等领域发展的视频资料，让学生更全面地了解改革开放和社会主义现代化建设的成果。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行简单的经济学实验，如市场模拟实验、价格变动影响实验等，让学生亲身体验经济体制改革的过程和影响。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室中设置若干个小组讨论区，以便于学生进行小组讨论和合作学习；同时，预留出一定的空间用于展示学生作品和实验操作。

5.网络资源：提前准备好相关的网络资源，如在线视频、文章、论坛讨论等，以便在课堂上为学生提供更多的学习资料和交流平台。

6.教学工具：准备好投影仪、计算机、音响等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源能够正常使用。

7.学生作品展示区：在教室中设置一个学生作品展示区，以便于学生在课堂分享自己的研究成果和创意作品。

8.教学反馈表：准备一份教学反馈表，以便在课后了解学生对课堂内容的掌握程度和教学效果，为下一步的教学提供参考。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为改革开放给我国带来了哪些变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索改革开放的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我