一年级道德与法治下册 第三单元 我爱我家 12干点家务活教案 新人教版.docxVIP

一年级道德与法治下册第三单元我爱我家12干点家务活教案新人教版

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教材分析

《一年级道德与法治下册第三单元我爱我家12干点家务活教案新人教版》这一章节的主要内容是让学生了解家务活的含义和重要性，以及培养学生热爱家庭、积极参与家务劳动的习惯。通过本节课的学习，让学生能够理解父母辛勤劳动的不易，学会感恩和回报，同时提高自己的生活自理能力。

本章节内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师应以学生为主体，注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、思考、实践等环节，深入体会家务活的意义。同时，教师应注重培养学生的合作精神，鼓励学生在家庭中与父母、兄弟姐妹共同承担家务劳动，营造和谐的家庭氛围。

在教学设计中，教师可以采用情境模拟、讨论交流、实践操作等多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握家务劳动的相关知识。此外，还可通过设置课后作业，让学生将所学内容运用到实际生活中，从而提高学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要包括：自主发展、社会参与、家庭责任感和感恩意识。

1.自主发展：通过学习家务活的含义和重要性，学生能够理解自己承担家务是自我成长和独立生活的重要步骤，从而培养学生的自主发展意识。

2.社会参与：通过观察和参与家庭家务劳动，学生能够理解社会中各种职业的辛苦和付出，培养学生的社会参与感和责任感。

3.家庭责任感：通过学习家务活的含义和重要性，学生能够理解家庭是一个团队，每个成员都有责任和义务承担家务劳动，从而培养学生的家庭责任感。

4.感恩意识：通过观察和参与家庭家务劳动，学生能够理解父母辛勤劳动的不易，学会感恩和回报，培养学生的感恩意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解家务活的含义和重要性。

2.学会与家人合作，共同承担家务劳动。

3.培养学生的自主发展、社会参与、家庭责任感和感恩意识。

难点：

1.如何让学生深刻理解家务活的辛苦和付出。

2.如何培养学生积极参与家务劳动的习惯。

3.如何引导学生理解并体会到家庭责任感和感恩意识。

解决办法：

1.通过观察、讨论和实践等方式，让学生深入了解家务活的含义和重要性，从而深刻理解家务活的辛苦和付出。

2.设置合理的课后作业和实践任务，引导学生积极参与家务劳动，培养学生的实践能力和责任感。

3.通过情境模拟、讨论交流等方式，引导学生理解并体会到家庭责任感和感恩意识，从而培养学生的家庭责任感和感恩意识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本章节的教学目标，我选择以下教学方法：

a)讲授法：在课堂上，教师通过讲解家务活的含义、重要性和家庭责任感的意义，为学生提供理论知识框架。

b)案例研究：分析家庭中不同成员承担家务的案例，让学生了解实际情况，引发学生思考和讨论。

c)小组讨论：组织学生分组讨论，分享对家务活的看法和经验，促进学生之间的交流与合作。

d)实践操作：安排学生在课堂上进行家务活的实践操作，让学生亲身体验并学会合作承担家务。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计以下教学活动：

a)角色扮演：学生分组扮演家庭成员，模拟家庭中的家务活场景，体验不同角色的责任和辛苦。

b)小组竞赛：设置家务活竞赛活动，鼓励学生小组合作完成各项家务任务，培养学生的团队精神和竞争意识。

c)分享与讨论：邀请学生分享自己的家务劳动经验，引导学生讨论如何合理安排家务时间、提高家务效率等话题。

d)家庭作业：布置相关的家务劳动作业，让学生在课后与家人一起完成，将所学内容应用到实际生活中。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动的开展，我计划使用以下教学媒体和资源：

a)PPT：制作精美的PPT，展示家务活的图片、案例和要点，帮助学生更好地理解和记忆。

b)视频：播放有关家务劳动的短视频，让学生直观地了解家务活的实际情况。

c)在线工具：利用在线调查问卷或讨论平台，方便学生进行互动交流和资源共享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示家务活的图片和视频片段，引起学生对家务活的兴趣，提问学生：“你们知道家务活是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-学生分享对家务活的已有认识，教师总结家务活的含义和重要性。

2.XX基础知识讲解（10分钟）

-教师讲解家务活的组成部分，包括清洁、烹饪、购物、照顾家人等。

-学生通过图表和示意图，更好地理解家务活的实际应用和作用。

3.XX案例分析（20分钟）

-教师选择几个典型的家务活案例，进行分析。

-学生通过讨论，深入了解家务活的多样性和复杂性，思考家务活对实际生活和学习的影响。

4.学生小组