9.1.1简单随机抽样教学设计（第1课时）-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.docxVIP

9.1.1简单随机抽样教学设计（第1课时）-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册

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教材分析

本节课为人教A版（2019）必修第二册第九章第一节“简单随机抽样”，是高中数学概率统计部分的基础内容。内容主要包括简单随机抽样的概念、方法及其在实际问题中的应用。通过本节课的学习，学生应掌握简单随机抽样的基本原理和方法，并能够运用到实际问题中。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于培养学生的数学应用意识。同时，本节课作为概率统计的基础，对于后续的学习具有重要意义。在教学过程中，要注重让学生通过实际问题抽象出简单随机抽样的模型，培养学生的抽象思维能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.逻辑推理：通过探索简单随机抽样的原理和方法，学生能够理解并推理出其实际应用。

2.数据分析：学生能够运用简单随机抽样方法处理实际问题，从而培养数据分析的能力。

3.数学建模：通过从实际问题中抽象出简单随机抽样的模型，学生能够体会数学与现实生活的联系，培养数学建模的能力。

4.直观想象：学生能够利用图形和表格直观地表示简单随机抽样过程，从而培养直观想象的能力。

学情分析

本节课面向的是高一下学期的学生，他们已经掌握了初中阶段的数学知识，包括代数、几何和概率的基础概念。在知识能力方面，学生具备一定程度的逻辑推理能力和数据分析能力，这对于学习简单随机抽样提供了基础。

然而，学生在面对抽象的概率论和统计学概念时，可能会感到难以理解。因此，在教学过程中，需要注重引导学生从具体到抽象，逐步理解和掌握简单随机抽样的概念和应用。

在素质方面，大部分学生对数学具有较强的兴趣和好奇心，但部分学生可能因为之前的学习经历而对数学产生恐惧心理，这可能会影响他们的学习积极性和自信心。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自信心。

在行为习惯方面，学生们的自学能力和合作能力不同，有的学生喜欢独立思考，有的学生则更擅长在小组合作中发挥自己的优势。因此，在教学过程中，需要设计多样化的教学活动，既能满足喜欢独立思考的学生，也能让擅长合作的学生得到发挥。

对于课程学习的影响，学生的知识能力、素质和行为习惯都会对学习效果产生影响。因此，在教学过程中，需要关注每个学生的个体差异，因材施教，通过设计不同难度的教学内容和活动，让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。同时，需要注重培养学生的自学能力和合作能力，让他们在学习过程中能够更好地适应和应对不同的学习任务。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、黑板、教学用具（如卡片、小球等）。

2.课程平台：人教A版（2019）必修第二册教材。

3.信息化资源：与简单随机抽样相关的教学视频、案例分析、练习题库等。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、实践操作、互动提问等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对简单随机抽样的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是简单随机抽样吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于随机抽样的图片或视频片段，让学生初步感受随机抽样的魅力或特点。

简短介绍简单随机抽样的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.简单随机抽样基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解简单随机抽样的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解简单随机抽样的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍简单随机抽样的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.简单随机抽样案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解简单随机抽样的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的简单随机抽样案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解简单随机抽样的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用简单随机抽样解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与简单随机抽样相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对简单随机抽样的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调简单随机抽样的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括简单随机抽