云南省潞西市芒市中学高中政治 2.5.2 新时代的劳动者教案 新人教版必修1.docx

云南省潞西市芒市中学高中政治2.5.2新时代的劳动者教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

云南省潞西市芒市中学高中政治2.5.2新时代的劳动者教案新人教版必修1

教学内容

本节课的教学内容来自于新人教版高中政治必修1的2.5.2章节，标题为“新时代的劳动者”。本章节主要内容涵盖了新时代劳动者的概念、特点及其在社会主义现代化建设中的作用。具体内容包括：

1.新时代劳动者的定义：指出新时代劳动者的内涵，强调其在经济社会发展中的重要地位。

2.新时代劳动者的特点：分析新时代劳动者的基本特点，如知识化、技能化、创新型等。

3.新时代劳动者的作用：阐述新时代劳动者在社会主义现代化建设中的重要作用，包括推动科技创新、促进社会和谐等方面。

4.尊重劳动：强调尊重劳动的重要性，提倡全社会尊重劳动者、尊重劳动成果。

5.我国劳动者权益保障：介绍我国劳动者权益保障的相关法律法规，如《劳动法》、《劳动合同法》等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在帮助学生树立正确的劳动者观，培养尊重劳动、热爱劳动的意识。具体目标包括：

1.提高学生的信息提取和理解能力，能够从材料中准确提取关键信息，理解新时代劳动者的概念和特点。

2.培养学生的逻辑思维能力，通过分析劳动者在社会主义现代化建设中的作用，学会从不同角度思考问题。

3.提升学生的价值判断和选择能力，引导学生认识尊重劳动的重要性，树立正确的价值观。

4.增强学生的社会责任感和公民意识，通过了解我国劳动者权益保障的相关法律法规，培养学生关心社会、关爱劳动者的情感。

5.培养学生团队协作和沟通能力，通过小组讨论、分享等方式，提高学生与他人合作、共同解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）新时代劳动者的概念与特点：教师需要明确新时代劳动者的定义，强调其在经济社会发展中的重要地位，并分析其知识化、技能化、创新型等基本特点。

（2）劳动者在社会主义现代化建设中的作用：教师需要阐述新时代劳动者在推动科技创新、促进社会和谐等方面的重要作用。

（3）尊重劳动的重要性：教师需要强调尊重劳动的价值观，引导学生树立尊重劳动、热爱劳动的意识。

（4）我国劳动者权益保障的相关法律法规：教师需要介绍《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规，使学生了解我国劳动者权益保障的基本情况。

2.教学难点：

（1）新时代劳动者的特点：学生可能难以理解新时代劳动者的知识化、技能化、创新型等特点，教师需要通过实际案例、图片等教学资源，帮助学生形象地理解这些特点。

（2）劳动者在社会主义现代化建设中的作用：学生可能难以理解劳动者在科技创新、社会和谐等方面的具体作用，教师需要通过具体的事例、数据等，引导学生深入理解这些作用。

（3）尊重劳动的重要性：学生可能对尊重劳动的价值观认识不足，教师需要通过丰富的教学手段，如讨论、分享等，引导学生深入思考尊重劳动的意义。

（4）我国劳动者权益保障的相关法律法规：学生可能对法律法规较为陌生，教师需要通过生动的教学方式，如法律案例分析等，帮助学生了解这些法律法规。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版高中政治必修1》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于教师在课堂上进行直观展示和讲解。例如，可以准备有关新时代劳动者的新闻报道、劳动者的技能展示视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和课堂讲解区。在分组讨论区，安排适当的桌椅，以便学生进行小组讨论和分享；在课堂讲解区，设置投影仪、黑板等教学设施，以便教师进行课堂讲解和板书。

5.教学课件：制作详细的教学课件，涵盖本节课的主要知识点，以便于教师在课堂上进行讲解和引导学生思考。课件中可以包含问题引导、知识点讲解、案例分析等内容，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

6.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习等方式，完成对新时代劳动者概念、特点、作用等知识点的理解和掌握。学习任务单中可以包含问题探究、知识梳理、练习题等环节，以促进学生的主动学习和思考。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于在课后了解学生对本节课教学内容的掌握情况和教学方法的满意度，为今后的教学提供参考和改进方向。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《新时代的劳动者》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道劳动者在社会主义现代化建设中的作用吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。