最新白鹭省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

;;生活中不是缺乏美，而是缺乏发觉美眼睛。;两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。;;自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。

说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧诗”。;鹭嫌黛嵌匣嗜

适宜白鹤嫌弃朱红嵌入玻璃框镜匣哨子恩惠韵味;读课文，你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧诗”。;为何说“白鹭是一首精巧诗”呢？打开书本，朗诵第1-5自然段，边读边想：从哪些地方能够看出白鹭精巧？;白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红朱鹭或灰色苍鹭，也以为大了一些，而且太不寻常了。;那雪白蓑毛，那全身流线型结构，那铁色长喙，那青色脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。;认清生字字形，相互提醒易错部分，如：“宜”字下面是“且”，不要多写一横。;誊录词语。

课外熟读课文。;;朗诵课文6-8段，感悟白鹭“韵味美”。此刻，你好像看到了白鹭生活哪些画面呢？;哪个画面深深地吸引了你呢？;晴天清晨，每每看见它孤独地站立于小树绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别鸟极难表现一个癖好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？;黄昏空中偶见白鹭低飞，更是乡居生活中一个恩惠。那是清澄形象化，而且含有生命了。;白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里散文诗。;师总结：老师最想说是，生活中并不缺乏美，缺乏是我们发觉美眼睛。真诚地祝福同学们人人拥有一双发觉美眼睛，去捕捉，去挖掘生活中像白鹭这么如诗如歌如画美！;背诵全文。誊录你喜欢自然段。

阅读类似《白鹭》这么美文，写下自己感受。;白鹭