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素质教育概论考试
88分
2分找到了
(一)单选题：只有唯一一个选项正确
1.所谓“更有价值的知识”，是指对学生（A）形成、发展具有更大帮助、
促进和提高作用的那些准确知识。
(A)素质
(B)学习
(C)生活
(D)成绩
[分值：1.0]
2.（）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发
展得到教育保障。
(A)社会学习
(B)个人学习
(C)集体学习
(D)自主学习
[分值：1.0]
3.（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以
完全代替的。
(A)基础教育
(B)家庭教育
(C)学校教育
(D)社区教育
[分值：1.0]
4.课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。
(A)学习潜能
(B)课程潜能
(C)教学潜能
(D)个性潜能
[分值：1.0]
5.素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
(A)自然属性
(B)教育属性
(C)科学属性
(D)文化属性
[分值：1.0]
6.科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实现这一
目标的最有效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼。
(A)劳动
(B)工厂
(C)实验
(D)社会
[分值：1.0]
7.提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对
（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。
(A)高等教育
(B)个性教育
(C)现实教育
(D)素质教育
[分值：1.0]
8.所谓（）就是说，每一位教育者都可以而且应当从事基于对教育规律独到
理解的创造性的教育活动，这样的教育活动经过反复检验、完善、定型和
升华，就成了超出教育经验层次的教育模式。
(A)教无定法
(B)学有所成
(C)素质教育
(D)教有所学
[分值：1.0]
9.人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产
生某些错误判断。
(A)显性
(B)共通性
(C)差异性
(D)隐蔽性
[分值：1.0]
10.（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生
活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，
提高参与社会生活的能力。
(A)国家课程
(B)地方课程
(C)教育课程
(D)学校课程
[分值：1.0]
11.（）首位是教育经验的总结、教育规律的反映。
(A)教学
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