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艺术教育活动方案

2009-2010学年度

新民学校小学部

艺术教育实施纪实材料

2009-2010学年度

新民学校小学部

艺术教育活动方案

小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美

术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全

面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补

充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非

常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或

者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保

质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校

的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于

调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美

术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这面我作了些探

索和尝试。

一、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，

通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻

易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴

趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重

视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化

训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与校园

环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海

报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实

践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察

与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动

为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味

的作品来。

二、经常开设美术知识讲座

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能

力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属

性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免

出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，

可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人

格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，

诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、

《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，

同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画

册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地

打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我

在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖

国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开

国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自

己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我

们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同

学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持

久地开展下去。

三、定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提

供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。

教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心

绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华

出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努

力培养出色的艺术人才。

四、举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了

速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训

练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我

们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现

出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。

开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵

风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，

勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术

兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

新民学校小学部

小学艺术教育活动纪实

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学

生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，

为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的

同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。活动纪

实内容如下