第三单元坚持中国特色社会主义政治道路教学设计-2023-2024学年中职北师大版经济政治与社会.docxVIP

第三单元坚持中国特色社会主义政治道路教学设计-2023-2024学年中职北师大版经济政治与社会

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年中职北师大版《经济政治与社会》第三单元“坚持中国特色社会主义政治道路”。本单元主要包括以下几个部分的内容：

1.中国特色社会主义政治道路的形成和发展

2.坚持中国特色社会主义政治道路的重要性和必要性

3.中国特色社会主义政治制度的基本特征和优势

4.全面深化改革，坚持和发展中国特色社会主义

本节课的教学目标是让学生了解中国特色社会主义政治道路的形成和发展，理解坚持这条道路的重要性和必要性，掌握中国特色社会主义政治制度的基本特征和优势，并能够运用这些知识分析现实问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的政治认同、公共参与、法治意识、道德修养等核心素养。具体包括：

1.政治认同：使学生认同中国特色社会主义政治道路，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2.公共参与：培养学生积极参与社会公共事务的热情和能力，提高学生的社会责任感和公民意识。

3.法治意识：帮助学生树立正确的法治观念，理解法律在社会生活中的重要作用，养成遵纪守法的良好习惯。

4.道德修养：引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，成为有道德、有品质、有担当的公民。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国特色社会主义政治道路的形成和发展过程。

2.中国特色社会主义政治制度的基本特征和优势。

3.坚持和发展中国特色社会主义政治道路的重要性和必要性。

难点：

1.深刻理解中国特色社会主义政治道路的理论内涵和实践要求。

2.准确把握中国特色社会主义政治制度的基本特征和优势。

3.运用中国特色社会主义政治道路的知识分析现实问题。

解决办法：

1.通过多媒体展示、案例分析等方式，生动形象地讲解中国特色社会主义政治道路的形成和发展过程，帮助学生更好地理解和记忆。

2.结合实际案例和数据，深入剖析中国特色社会主义政治制度的优势，让学生感受制度的力量。

3.开展课堂讨论和课后实践，让学生运用所学知识分析现实问题，提高学生的应用能力和综合素质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《经济政治与社会》第三单元的相关内容，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理一系列与中国特色社会主义政治道路相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中国特色社会主义政治道路的发展历程、重要事件、政治制度的优势等。这些资源可以帮助学生更直观、更生动地理解抽象的政治理论。

3.实验器材：根据教学内容，准备相关的实验器材，如模拟选举设备、政策制定模拟工具等。通过实际操作和实验，让学生更深入地理解和体验中国特色社会主义政治制度的运行和优势。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。设置分组讨论区，提供舒适的讨论环境，鼓励学生进行小组讨论和合作学习。同时，布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源能够正常展示和使用。

6.教学PPT：制作详细的教学PPT，包含教材中的重点内容、图表、案例等，以便于学生能够清晰地跟随教学进度，方便学生复习和回顾。

7.教学案例：收集和整理一些与中国特色社会主义政治道路相关的实际案例，如改革发展的成功案例、社会问题的解决案例等。通过案例分析，让学生更好地理解和应用所学知识。

8.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，积极参与课堂学习，提高学习效果。

9.课后作业：准备相关的课后作业，包括理论题目和实践题目，让学生能够在课后巩固所学知识，并将理论知识运用到实际问题中。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“坚持中国特色社会主义政治道路”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是中国特色社会主义政治道路吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国特色社会主义政治道路的图片或视频片段，让学生初步感受其特点和重要性。

简短介绍中国特色社会主义政治道路的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国特色社会主义政治道路基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国特色社会主义政治道路的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中国特色社会主义政治道路的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中国特色社会主义政治道路的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中国特色社会主义政治道路案例分析（20分钟）

目标