第四届山东省人工智能融合创新职业技能竞赛信息通信网络运行管理员赛项规程.pdfVIP

2024年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛

--第四届山东省人工智能融合创新职业技能竞赛

信息通信网络运行管理员

赛

项

规

程

山东省人工智能融合创新职业技能竞赛组委会

2024年7月

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目录

一、赛项名称4

二、竞赛目的4

三、竞赛时间与内容4

（一）赛项分组4

（二）竞赛形式4

（三）竞赛用时5

（四）竞赛内容5

四、竞赛方式8

五、奖项设定8

六、竞赛技术平台8

（一）竞赛平台8

（二）主要设备配置参数20

七、竞赛试题24

八、评分原则与评分方法24

（一）评分原则24

（二）评分方法25

（七）抽检复核26

（八）成绩公布26

九、竞赛规则26

（一）熟悉场地26

（二）参赛要求26

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十、申诉与仲裁29

（一）申诉29

（二）仲裁30

十一、赛项安全30

十二、大赛违规处理规定31

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注：本项目技术描述是对本竞赛项目内容的框架性描述，正式比赛内容及要求以竞赛当日公布的赛题为准。

一、赛项名称

2024年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——第四届山东省人

工智能融合创新职业技能竞赛——信息通信网络运行管理员。

二、竞赛目的

为贯彻党的“二十大”关于“推进新型工业化，加快建设制造强

国、网络强国”、“推动制造业高端化、智能化、绿色化发展”等精

神，结合国家“十四五”规划中关于“持续推进制造业数字化转型、

网络化协同、智能化变革，加快制造强国建设”等要求，特设立以信

息通信网络运行管理员为基础的竞赛项目，坚持立德树人根本任务，

通过“以赛促教”来提升广大教师“赛课”融通与“三教”改革能力。

本次大赛的举办将促进我省信息通信网络领域中高技能人才培

养工作，结合智能制造业涌现出的新技术、新产业、新业态、新模式，

精准对接装备制造业重点领域智能制造网络搭建与维护、智能制造控

制系统安装调试与维护维修、智能制造工程技术、工业网络集成、智

能制造单元集成应用等岗位教师的技术技能积累。提高教师对信息通

信网络运行管理员的核心能力，推动高职院校专业人才在培养目标、

课程体系、教学条件、考核评价、师资队伍建设上的持续改进。

三、竞赛时间与内容

（一）赛项分组

赛项分职工组(含教师）和学生组，各组每一参赛队均为2人。

两个组别在竞赛内容上略有区别，在竞赛难度和广度上各有侧重。

（二）竞赛形式

本赛项由理论知识竞赛和实际操作竞赛两部分组成。理论知识

竞赛和实际操作竞赛的总成绩为100分，其中理论知识竞赛占总成绩

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的20%，实际操作竞赛占总成绩的80%。

（三）竞赛用时

理论考核时间为60分钟，实操考核时间为180分钟。

（四）竞赛内容

赛项以典型智能制造生产线的信息通信网络运行管理为背景，采

用工业网络架构设计系统、自动控制和数据采集等技术完成生产线系

统的集成调试与维护。根据任务书要求，选手独立设计工业网络控制

系统的实施方案，包括防火墙、交换机、传感器、可编程控制器等工

业网络关键设备、安装、接线、配置与编程测试。根据不同的任务需

求，设备层能够完成供料、分拣、装配、检测、仓储等工作任务，边

缘层进行数据采集与传输，企业层利用系统运行状态图和数据看板进

行数字化监控与运维管理。

本赛项主要