电子工业版（宁夏）三下信息技术 4.给图画上色 教案.docVIP

给图画上色

一、学情分析

三班级同学对信息技术课爱好很浓，主要缘由在于对计算机的古怪???以及计算机的玩耍、消遣功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将玩耍、消遣适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用，这就是所谓的任务驱动法。通过激趣导入法和任务驱动法相结合的方式，引导同学生疏画图程序，能正确使用画图工具，突破本节课的教学重难点。

二、教学内容分析：

本节课介绍的绘图工具和上色操作在“画图”中处于核心地位。本节课重点介绍“用颜色填充工具”的用法，为今后学习画图技巧做铺垫。“用颜色填充”工具的应用最为广泛，是教学内容的重点。上色工具在实际绘制图形时可以提高同学对图形进行颜色处理的力量，还可以对前面学过的学问技能进行综合学习，因此应当尽量给同学支配更多的时间和空间上机操作练习。

三、教学目标：

1.通过学习使同学把握使用“用颜色填充”工具的用法。

2.培育同学的发觉问题及解决问题的力量，使同学能适度地运用“用颜色填充”工具，便利快捷的进行操作。

3.感受自主学习，自主探究的乐趣

4.在学习过程中，让同学进行争辩沟通，让他们进行互助学习，培育他们的合作意识。

四、教学重点：

把握填充前景色和填充背景色的方法。

五、教学难点：

把握“用颜色填充”工具给封闭图形上色。

六、教学预备

PPT演示文稿

七、教学设计思路

在上课前，给每台同学机分发预备好的《我的家乡宁夏川》的图画，以备上课所需。这节课的内容相对来说比较难。因此要给同学充分的时间去自主探究，自主学习，以让同学娴熟把握操作方法。课上分三步来完成“做一做”，这节课学习了什么工具，让同学知道给封闭图形填充颜色，解决填充颜色时消灭的漏色问题，填充前景色和填充背景色的方法。为了巩固课上学习的内容，完成给“扬帆”这幅图画填充颜色的练习。

八、教学过程

（一）使用多媒体导入新课，板书课题。

碧水、黄沙、苍山、落月，这一系列丰富多彩的画面构成了我们宁夏雄浑的西部风光。使用“画图”程序中的“用颜色填充”工具可以为“我的家乡宁夏川”添上明丽的颜色。同学们想不想学习为“我的家乡宁夏川”添上明丽的颜色呢？这节课我们就来学习《给图画上色》。

同学齐读课题一遍。

【设计思路：使用多媒体呈现优秀作品，导入新课。爱好是学习信息技术的基本动力之一，以同学感爱好的图片导入新课，用颜色明丽、图案精致的画图作品吸引同学的眼球，激发了同学猛烈的古怪???心，对所要学习的新学问产生了深厚的爱好。】

（二）出示学习目标

请看学习目标：(出示课件）

1.学会用“用