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《马克思主义基本原理》课程教学大纲

一、课程基本信息

1.课程编号：1160125

2.课程名称（中文）：马克思主义基本原理

英文：TheBasicPrinciplesofMarxism

3.课程类别：通识教育核心课

4.学分、学时：3学分，48学时，其中（课堂授课学时：48学时；实验学时：0学时）

5.先修课程：思想道德与法治、中国近现代史纲要

6.适用学科专业：全校所有本科专业

7.教学手段与方法：坚持以学生为中心，采用参与式教学的策略，利用信息化教学手段，

通过教师讲授以及广泛运用问题式教学法、活动教学法、情境教学法、案例分析法等方式

开展教学。

8.课程大纲撰写人：罗绍康审核人：陆秀红

9.课程大纲修订时间：2023年2月1日

二、课程简介

本课程是高校思想政治理论课主干课程之一，是落实立德树人根本任务的关键课程，

是全校本科生的通识教育核心课之一。主要讲授反映马克思主义世界观和方法论的基本原

理，主要包括马克思主义辩证唯物论、唯物辩证法、科学实践观、唯物辩证的认识论、唯

物史观、劳动价值论、剩余价值理论、社会主义理论和共产主义理论等，帮助学生深刻领

会、准确把握马克思主义的根本性质和整体特征，学习掌握贯穿其中的马克思主义立场观

点方法，提升运用马克思主义基本原理分析世界的能力，增强对人类社会发展规律、特别

是中国特色社会主义发展规律的认识和把握，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义

共同理想。

三、课程目标

本课程通过系统准确讲授反映马克思主义世界观和方法论的最基本的原理，帮助学生

深刻领会、准确把握马克思主义的根本性质和整体特征，学习掌握贯穿其中的马克思主义

立场观点方法，提升运用马克思主义基本原理分析世界的能力，增强对人类社会发展规律、

特别是中国特色社会主义发展规律的认识和把握，树立共产主义远大理想和中国特色社会

1

主义共同理想。

（一）知识目标

课程目标1：理解和把握马克思主义基本理论知识，掌握马克思主义的基本立场、基

本观点和基本方法，坚定理想信念，积极投身于新时代中国特色社会主义伟大事业，为实

现中华民族伟大复兴作贡献。批注[l2]:这部分可以概括些，大框架说清总体知识就可

（二）能力目标

课程目标2：引导学生增强学习和运用马克思主义的自觉性，提高学生对马克思主义

理论知识的学习能力。

课程目标3：从学习和掌握马克思主义基本原理入手，引导学生逐步形成科学的世界

观和方法论，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析和说明问题，不断增强思维能

力和解决问题的能力。

（三）思政与素质目标

课程目标4：确立马克思主义科学信仰，增强共产主义远大理想、中国特色社会主义

共同理想的信念信心，为大学生成长成才提供重要指引。

四、课程目标与毕业要求对应矩阵

本课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，支撑和服务于广西大学人才培养总

目标——立足广西，服务全国，辐射东盟，面向世界，培养德智体美劳全面发展，具有社

会责任感、法治意识、创新精神、实践能力和国际视野的领军型、创新型、复合型高素质

人才。其中“社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力和国际视野”可以依次作为本

课程对标的5个毕业要求。

表1课程目标与毕业要求对应关系

课程目标毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5

目标1HHMHM

目标2HHHMH

目标3HMHHH

目标4HMHHM

注：用H（高）、M（中）、L（低）表示作用程度。

五、课程目标及其对毕业要求指标点的支撑

2

表2课程目标与毕业要求指标点的对应关系

序

课程目标