（新苏科版）物理九年级上册 第十一章 简单机械和功 单元复习课件.pptx

江苏凤凰科学技术出版社九年级物理上册义务教育教科书从我们吃饭用的筷子到航天器使用的机械臂机械已深入到人类生活的方方面面无论多么复杂的机械都是由简单机械组成的我们在叹服于机械的神奇和人类伟大智慧的同时不禁产生许多遐想……这些机械是依据什么原理工作的呢？第十一章简单机械和功（单元复习）

功的定义、公式、单位机械效率的定义、公式简单机械杠杆滑轮（实质是变形的杠杆）做功的多少—W做功的快慢—P做功的效率—η有用功、总功、额外功功省力杠杆费力杠杆等臂杠杆定滑轮动滑轮滑轮组做功的两个必要因素功率的定义、公式、单位功率的物理意义机械效率的物理意义杠杆平衡条件思维导图

第一节杠杆

知识结构在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒.①支点：杠杆可以绕其转动的点0.②动力：使杠杆转动的力F1（人施加的力）.③阻力：阻碍杠杆转动的力F2（物体施加的力）.④动力臂：从支点到动力作用线的距离l1.⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离l2.①平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时.②平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1l1＝F2l2①省力杠杆：l1＞l2，F1＜F2，省力，费距离.②费力杠杆：l1＜l2，F1＞F2，费力，省距离.③等臂杠杆：l1=l2，F1=F2，不省力，也不费距离.五要素杠杆平衡杠杆分类杠杆定义杠杆第一节杠杆

基础知识提炼1.杠杆（1）概念：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。（2）理解杠杆①“硬棒”是指在力的作用不发生形变。杠杆可以是直的，也可以是弯曲的。②一根硬棒要成为杠杆，应具备两个条件：要有力的作用；能绕某一固定点转动。同时满足，缺一不可。第一节杠杆

基础知识提炼（3）描述杠杆特征的“五要素”①支点：杠杆绕着转动的点O.②动力：使杠杆转动的力F1.③阻力：阻碍杠杆转动的力F2.④动力臂：从支点到_____________的距离l1.⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离l2.动力作用线第一节杠杆

基础知识提炼（4）透析杠杆五要素①支点：一定在杠杆上；同一杠杆，使用方法不同，支点位置可能改变。②动力与阻力：作用点都在杠杆上，分别使杠杆向相反方向转动，动力和阻力是相对的。③力臂：支点到____________的距离，不是支点到作用点的距离；力臂________在杠杆上（选填“一定”或“不一定”）；若力的作用线过支点，则力臂为0。力的作用线不一定第一节杠杆

基础知识提炼（1）杠杆平衡当杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，就说杠杆平衡了。（2）杠杆的平衡条件杠杆平衡时，动力×动力臂＝阻力×阻力臂公式：F1L1=F2L2（3）理解杠杆的平衡条件①杠杆是否平衡，取决于力和力臂的_______；乘积相等就平衡；否则沿着乘积大的那端转动。②应用公式计算时，单位要统一，即动力和阻力的单位要用牛（N），动力臂和阻力臂的单位要相同（cm或m）。乘积2.杠杆的平衡条件第一节杠杆

基础知识提炼3.探究杠杆的平衡条件【实验与记录】（1）安装好杠杆，调节杠杆两端的平衡螺母，使之在水平位置平衡。（2）如图所示，在杠杆左边挂上一定数量的钩码，用弹簧测力计在某一位置竖直拉住杠杆。设在水平位置平衡时，弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力F1是动力，动力臂为L1，钩码对杠杆的拉力F2是阻力，阻力臂为L2。第一节杠杆

基础知识提炼（3）在下列情况下测量并记录动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2的大小。①保持钩码和弹簧测力计的位置不变，改变钩码的数量；②保持钩码的数量和位置不变，改变弹簧测力计的位置；③保持弹簧测力计的位置和钩码的数量不变，改变钩码的位置。测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm①210120②310215③45120┈第一节杠杆

基础知识提炼【交流与小结】分析表中的数据，找出它们之间的关系。你从中有什么发现？对实验中得到的每组数据，可尝试对它们进行加、减、乘、除等运算，以探求规律。【实验结论】杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1＝F2l2第一节杠杆

基础知识提炼杠杆分类力臂关系力的大小关系省费距离情况省力杠杆费力杠杆等臂杠杆F动＜F阻F动＞F阻F动=F阻l动＞l阻l动＜l阻l动=l阻费距离省距离不省距离也不费距离4.杠杆的分类第一节杠杆

【例题1】如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以A为支点的费力杠杆 B．以A为支点的省力杠杆C．以B为支点的费力杠杆 D．以B为支点的费力杠杆B经验告诉我们，开启瓶盖时，瓶盖中的B点被撬起，故B点是阻力的作用点；在开启的过程中，起瓶器绕A点转动，故A是支点；在整个