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英语五年级下册
Workquietly!Period3ContentALet’sspell[
wh
wh的发音规则读出生词；能够通过对比wh的发音，强化wh的音—形对应关系。
wh的发音规则拼写出单词，进一步学习在一线格中正确书写单词，并辨认词形。
wh开头的问句。
wh在单词中两种发音的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆
wh的发音规则读出生词；能够通过对比wh的发音，强化wh的音—形对应关系
教学过程
教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说
看动画，复习字母组合ng,nk的发音播放动画。
Let’schant.
播放动画，请学生跟随歌谣节奏演唱。
[来源:学.科.网]
导入本课话题播放课件。
Doyouremember?
出示含有不同字母组合的单词，让学生自主拼
读并说出字母组合的发音，然后让学生尝试说
说最后两组单词里wh字母组合的发音是什么。
通过旧知自然过渡到新知识的学习。
Askandanswer.播放课件。
通过5个问题的问答来学习含有字母wh的单
词
T:NowIhavesomequestionsforyou.Who
cananswer?
1.Whoareyou?
2.Whatwouldyouliketoeatforlunch?
3.Whendoyougotobed?
4.Whereareyougoingonyourvacation?
5.Whosepenisit?
Listenandfind.
让学生读一读各个单词what,when,where，
并结合单词录音得出字母组合wh的发音/w/。
Listenanfind.
让学生读一读各个单词who,whose，并结合单
词录音得出字母组合wh的发音/h/。
Listenandread.播放课件。
听教材P60配套的chant录音，巩固例词的发
音，加深对字母组合wh发音的印象。
Nowlet’sreadthewordstogether.
Watchandchant.
看chant动画，让学生在故事情境中进一步巩
固例词的发音，并熟练掌握字母组合wh的发
音。
听音选词播放课件。
Listenandcircle.
教师出示单词，先让学生读一读单词。然后再
播放录音，让学生听录音并圈出相应的单词。
最后核对答案。
书写句子放课件。
Ask,answerandwrite.
教师让学生问同桌3个“wh”开头的问句，并
书写在横线上，注意书写格式。同桌互相问答，
要求书写不一样的句子。
Nowaskyurpartnerthree“wh”questions
andwrite
themdown.
Homework.
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