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名著背景
作者冰心,原名谢婉莹。
《繁星》由164首小诗组成,冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有
了一切”。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。《春水》是《繁星》的姐妹
篇,由182首小诗组成。这些小诗以深邃的哲理,勉励青年艰苦奋斗,珍惜青春,
以优美的艺术想象表现出作者的情思,歌颂大海、自然的美和母爱,引起读者的
共鸣和联想。“繁星体”“春水体”风靡一时。
主要内容
《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,他们大致包
括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三
是对人生的思考和感悟。
艺术特色
①短小精悍,真实自然,在看似随意的描写中蕴藏着人生的哲理,达到了内容
与形式的和谐统一。
②真情实感的流露,不在人工的斧凿,而取之于天然,天使也获得了真实的自
然美。
③语言直白自然,不加雕饰,在三言两语间包含着耐人寻味的感情体验。
④富有诗情画意,格调自然柔和。
⑤想象的丰富和联想的开阔,词句的清丽和笔力的准确。
名篇名段赏析
1、成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了
奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
品读:俗话说得好:“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样
娇艳美丽,但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力,而
有的人,面对困难就会退缩,再回到诗中看一看明艳的花,我们是不是应
该去学习她们奋斗的精神,她们坎坷的过去?
2、嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年
说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!“
品读:从芽儿,花儿、果儿对青年的“告白”中,不仅可以看到芽儿、花
儿、果儿对青年的期望、渴望;从芽儿、花儿、果儿的话中,还可以侧面
看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的,通常它们都默默地去奉献自己。
3、繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?
沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。
品读:短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,
作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相
赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
4、母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
品读:寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的
感激之情。联系自然,读来委婉柔和。
5、鱼儿上来了,
水面上一个小虫儿漂浮着
在这小小的生死关头,我脆弱的心,
忽然颤抖了。
品读:这首诗充分表现了冰心的爱心,写得最好的一个地方就是:“这小
小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小
小的生死关头,只有这样,我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍
惜和对弱者的同情心!
6、墙角的花!
你孤芳自赏时
天地便小了。
品读:诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”,便是这
首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者,准确生动,
形神兼备,生长在墙角的花,由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋
润,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”,
意在告诫人们做人处世应当谦虚,切勿骄傲。生命之花,总是在谦逊的心
境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢。这几句名诗是说
“墙角的花”如井中之蛙,困囿于狭小的视野,而看不到广阔的天地。
繁星春水练习题:
1.冰心原名______是著名的______,______,______,______2.冰心于l923年发
表的两部诗集是______,创作上受到印度诗人______的影响,其诗歌作品,在
当时吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有______,______等,
他们的代表作分别有____________,____________等。
4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,
__________________”。
5.冰心早年艺术上
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