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《平行四边形的面积》;01;教材分析;学情分析;通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式,能正确求平行四边形的面积。;教学重、难点:;教学方法;教学过程;如图所示,公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。;如何求这块空地的面积?说一说你的想法和理由。;长方形的面积是长×宽,平行四边形的面积能用两个邻边长度相乘吗?;借助方格纸数一数,比一比。;;怎样求平行四边形的面积?想一想,并与同伴交流。;底;你能求出这块空地的面积吗?;五,课堂小结;;《平行四边形的面积?》板书设计
;教学反思;感谢聆听
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