2023-2024学年全国初中九年级下政治人教版模拟试卷(含答案解析).docxVIP

专业课原理概述部分年全国初中九年级下政治人教版模拟试卷(含答案解析)

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种行为是自觉履行公民义务的表现？

A.积极参加学校组织的公益活动

B.随意丢弃垃圾

C.在课堂上大声喧哗

D.不按时完成作业

答案：A

A.参加选举投票

B.在网上发布谣言

C.向政府提出建议

D.参与志愿者服务

答案：B

A.富强

B.民主

C.文明

D.和谐

答案：D

4.我国的基本经济制度是？

A.社会主义制度

B.共同富裕

C.计划经济

D.市场经济

答案：A

5.下列哪个是维护民族团结的要求？

A.尊重各民族的风俗习惯

B.排斥其他民族的文化

C.只在本民族内部交流

D.忽视民族差异

答案：A

二、判断题（每题1分，共5分）

1.我国公民依法享有监督权，可以监督国家机关和国家工作人员的行为。（√）

2.公民的权利和义务是相互对立的，不可兼得。（×）

3.我国公民有宗教信仰自由。（√）

4.民族区域自治制度是我国的基本政治制度。（√）

5.个人利益与国家利益在任何情况下都是一致的。（×）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.我国公民的政治义务包括维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。

2.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

3.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

4.民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

5.我国的基本经济制度是社会主义制度。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述公民权利与义务的关系。

答案：公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

2.简述维护民族团结的要求。

答案：维护民族团结的要求包括尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的语言文字、心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步。

3.简述我国的基本经济制度。

答案：我国的基本经济制度是社会主义制度，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。

4.简述公民参与政治生活的途径。

答案：公民参与政治生活的途径包括民主选举、民主决策、民主监督。

5.简述法治与自由的关系。

答案：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在网络上看到一条关于某政府官员贪污腐败的新闻，他应该如何正确行使监督权？

答案：小明应该先核实新闻的真实性，如属实，可以通过合法途径向有关部门举报，如写信、打电话、发电子邮件等。

2.小红在购物时发现商家存在欺诈行为，她应该如何维护自己的合法权益？

答案：小红可以先与商家协商解决问题，如无果，可以向消费者协会投诉，或向人民法院提起诉讼。

3.小华想为我国的民主政治建设提供建议，他可以通过哪些途径参与民主决策？

答案：小华可以通过参加学校或

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个活动方案，旨在增强同学们的法治意识，提高遵法守法的自觉性。

2.设计一份关于民族团结的调查问卷，包含至少10个问题，用于了解本班同学对民族团结的认识和态度。

3.设计一次关于社会主义核心价值观的主题班会，包括活动流程、内容和预期效果。

4.设计一份关于公民权利与义务的宣传海报，要求图文并茂，突出权利与义务的相互关系。

5.设计一个模拟法庭活动，让同学们通过角色扮演体验司法程序，增强法治观念。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是民族区域自治制度。

2.解释什么是公民的监督权。

3.解释什么是社会主义核心价值观。

4.解释什么是法治与自由的关系。

5.解释什么是公民的政治义务。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

2.思考如何正确行使公民权利，不损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利。

3.思考如何在网络时代维护自己的合法权益。