新课标体育与健康教学资源-教学课件-排球-排球运动的文化内涵.pptx

排球运动的文化内涵;排球运动起源于美国，由威廉?摩根（Willian?Morgan)于1895年创造。开始是用篮球胆为球，在二米高的网球场球网的两侧，把球拍来拍去，使球不落地的一种游戏，称Volleyball，即“击空中球”的意思，这就是排球运动的雏形。1947年，国际排球联合会在巴黎成立后，1949年举行第一届男子排球锦标赛，1964年排球被列为奥运会正式比赛项目。

;中国排球;世界性的排球比赛;排球运动作为映射着人类智慧的一种实践运动，它所产生的思想观念、知识体系以及它所形成的技战术规则、方法手段、记录宣传等文化传承，已经对我们的生活产生了影响，并逐渐形成为一种文化现象，这些文化是体育文化乃至整个人类文化的一部分，是人们在排球运动历史延续中所创造的。;(一）排球运动的民族性;（二）排球运动的继承性;（三）排球运动的时代性;(一)健身价值

在排球运动中要完成各种技术动作，如跑、跳、挥臂、鞭打等动作，每完成一个这样的动作，全身的肌肉就要协调用力一次。

青少年经常参加排球运动，可以改善和提高中枢神经系统的效率，提高他们的整体运动能力；老年人经常参加软排、气排等娱乐运动，可以增强氧运输系统功能、增大心输出量，起到防病治病、延迟衰老的作用。;（二）经济价值

随着排球运动大众化程度的提高、竞赛制度的完善、配套法律法规的实施，经济体制的改革以及世界性排球比赛的成功举办，排球就会产生了一定的经济价值，体现的直接经济效益诸如各类比赛门票、广告和电视转播等的收入，当然也会促进体育产业的发展。;（三）教育价值

不仅仅体现在提高人的运动能力，更是提高人的社会应变、适应能力的体现。

在排球比赛过程中发球连续失误、比分落后时的怎样保持沉着和不气馁心态，比分领先时的不骄傲，关键比分时进攻不手软的自信等都是对我们形成良好应变能力的培养和锻炼。队员之间要有协作精神与配合意识，各自的角色与职能分工明确清晰，这种有明确分工的运动可以更好的锻炼我们在社会场合中从不同的角度，以不同的身份与他人交往，也就需要我们扮演不同的社会的角色，并需要承担相应的社会责???。;中等职业学校体育与健康课程落实立德树人的根本任务，坚持健康第一的教育理念，通过传授体育与健康的知识、技能和方法，提高学生的体育运动能力，培养运动爱好和专长，使学生养成终身体育锻炼的习惯，形成健康的行为与生活方式，健全人格，强健体魄，具备身心健康和职业生涯发展必备的体育与健康学科核心素养，引领学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。;一是排球运动的能力和习惯。包括基本的排球运动技能和知识，形成良好的排球运动训练和比赛习惯。

二是排球知识和行为。包括掌握必要的排球运动技巧知识、安全防护知识、科学运动以及运动损伤的预防和治理知识，能够在开展排球运动前做充分的准备活动，确保训练和比赛过程中的安全。

三是情感和品质。热爱排球运动，能够遵守比赛规则，善于与团队合作，并积极进取，不断挑战自己的能力极限。;;