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小学艺术教育工作管理制度

为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，促进

学校艺术教育教学活动的开展，规范学校艺术教育工作，提

高艺术教育工作的质量，培养学生的创新意识、审美情趣和

欣赏能力，根据“学校艺术教育工作规程实施意见”，制订

以下规章制度：

加强组织管理

重视艺木教育工作，构建艺教管理网络。做到有校级领

是分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育

工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划。

按规定要求配备专用教室，配备音乐、美术教学器材。

二、落实课程计划

1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类必修课程，学

校音乐美术开课率达到上级要求。结合学校实际开设书法等

艺术类校本课程。

2、组织全体艺术教师进行课改培训，坚持“先培调，

后上岗后上岗

的原则。

3、艺术学科的教学坚持基本常规，对学生的成绩考核

科学、规范，课堂教学效果显著。

三、艺教老师职责

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1、音乐、美术专职教师，负责艺术教学和课外艺术活

动，每人负责指导一个兴趣小组，力争出成绩。

2、艺术教师要有较强的教学基本功，能够运用多媒体

技术辅助教学。

艺术课程：书法、线描

艺术活动：参加市区艺术节

艺术教师：

特色发展：弘扬国粹有专业京剧梨园名角和大家讲授。

以上课程和活动都在专业的功能室里进行，里面的设施

装备有保障。艺术教育经费专款专用，校园艺术文化环境在

校园内以及专业功能室都有体现。

小学2021-2022学年度学校艺术教育发展年

度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术

教育能够培训学生感受美，表现美，鉴赏美，创造美的能力。

引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养

深厚的民族情感，激发想象力，创新意义。促进学生的全面

发展和健康成长，我校十分重视艺术教育，现将我校艺术教

育年度发展报告总结如下：

一、基本情况

我校目前有2174名学生，教职工137人，开设49个教

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学班，舞蹈教室1个，书法教室1个。现有美术、音乐专职

教师共12名。音乐、美术专用教室各1间。音乐、美术器

材达标。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教

育条件，每年投入经费，为特色建设提供了物质保障，确保

艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设，努力构建优质群体。学校

一直把优化学校艺术师资队伍作为提高艺术工作水平的重

要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有美术教师6名、

音乐教师6名，为了保证艺术教育质量，学校选派音乐教师、

美术教师参加培训，学校每年在艺术教师培训方面的经费支

出。因此我校艺术教师的专业水平有了显著的提升。学校现

有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐、美术教室各一间，

各类器材若干。

（三）各项艺术课程建设

1、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。

每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周1课时。我

校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的

音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够

根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，

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较好地实现课程标准规定的教育目标。

2、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划

地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合

重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，

学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学

校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举

办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学

校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法、鉴赏等兴趣

小组，做到时间保证、活动内容保证