《安塞腰鼓》优创公开一等奖教学课件.pptxVIP

激趣导入;壹;激趣导入;;;;朗读课文感受鼓势;一群茂腾腾的后生。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。;;反复出现

感情最炽烈音调最高亢;好一个;品读课文品味鼓韵;表达方式有哪些？;;表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，

踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，

全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，

听了给人鼓劲，实实在在足劲！;《安塞腰鼓》写于1986年。

当时的刘成章面对祖国改革开放后蒸蒸日上的情况，抑制不住内心的激动，

他感悟到“安塞腰鼓”不仅是这块古老的黄土地的文化，而且已成为中华民族坚毅不屈、蓬勃向上的精神象征。

于是，他用“安塞腰鼓”来传达对生命的热烈讴歌，对民族魂魄的诗性礼赞！;歌颂了后生们的 ！歌颂了黄土地的 ！歌颂了中华民族的 ！歌颂了生命中奔腾的力量！;歌颂了后生们的阳刚之美！歌颂了黄土地的厚重坚实！歌颂了中华民族的坚毅不屈！歌颂了生命中奔腾的力量！;演读课文感悟鼓魂;(23)（女领）每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。