六年级下册语文试题- 第五课鲁滨逊漂流记 部编版 含答案.pdfVIP

部编版六年级下册试题第五课鲁滨逊漂流记(节选)

一、把下列的词语补充完整,再选词填空。

天()海()前所()()荒无()()

重()天()与()隔()焉知非()

1.无论远在(),还是近在咫尺，我和好朋友之间的情谊

是永远不会改变的。

2.昔日()的大沙漠,如今变成了繁华的石油城。

二、课内阅读。

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有

一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困

境中，我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来

宽慰自己。

现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再

远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可

能把一切安排得舒舒服服。

1.联系课文内容想一-想。

(1)“受尽折磨的处境”指的是

(2)“值得宽慰的东西”指的是

2.对选文中画“___”句子的理解,正确的打“/”,错误的打“X”。

(1)在困境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。()

(2)在困境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。()

(3)把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实，从绝望中看

到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气信心()

3.当“我”想清楚自己的处境之后，“我”是怎样做的?

三、课外阅读。

困难不过如此

那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都

在喊冷,读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。

鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁

上的《中学生守则》一鼓一顿，卷向空中，又一个跟头了

下来。往日很温和的欧阳老师:满脸的严肃庄重甚至冷酷，

一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他。

“请同学们穿.上胶鞋,我们到操场上去。”

“为什么?”几十双眼睛在问。

“我要求同学们到操场，上站立5分钟。”

我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对

我们，脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。

“到操场上去,站好。”

谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老

师只穿一件白衬褂,衬褂紧襄着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站

着。5分钟过去了,老师吃力地说:“解散。”

就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的

他,考取了北京一所师范大学的研究生。

以后的岁月里,我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话:

“在教室时,我们都以为自已敌不过那场风雪,事实上，我们不是都顶

住了吗?面对困难许多人戴着放.大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉

得，困难不过如”在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场，

上,我上了终身难忘的一课。

1.在文中第二自然段的横线上依次填人词语，最恰当的一组是

A.丟今非昔比惊叹B.降神态自若惊恐C.栽一反常态惊异

2.文章第--到七自然段写的内容是

作者详写了

_____略写了,目的是通

过