课题12 实训——分析男装行业数据.docxVIP

电子教案

任课教师

专业

日期

年月日

教学课题

实训——分析男装行业数据

课时

1课时

所选教材

《电子商务数据分析（慕课版）》

教学班级

一、教学目标

1.知识目标

（1）了解赫芬达尔指数的含义和用法；

（2）了解波动系数、极差的含义和用法。

2.技能目标

（1）能够使用Excel计算行业相关数据；

（2）能够根据计算结果进行合理分析。

3.职业素养

（1）提升动手操作能力；

（2）培养从容、镇定的工作态度。

二、教学方法和资源

教学方法：小组实训、操作和演示；

教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Excel。

三、教学重难点

教学重点：分析行业数据；

教学难点：计算行业数据。

四、教学问题预测及方案

问题预测：学生动手能力不强，难以掌握操作方法；

解决方案：教师首先演示操作方法，然后安排学生自己操作，并在教室巡视指导。

五、教学结构流程设计

教学过程

教师活动

学生活动

【课前准备】（5分钟）

1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；

2.安全教育

考勤

检查卫生

清点学生人数

问好

卫生整理

准备书本

上交手机

【教学实施】

1.教学导入（5分钟）

介绍本次实训的目的和重要性。

2.开展实训（25分钟）

（1）打开“男装数据.xlsx”素材文件，选择C2:C51单元格区域，利用“=B2/SUM($B$2:$B$51)