人教版高中生物必修第1册 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 (2).pptVIP

1动量第6章

内容索引0102课前篇自主预习课堂篇探究学习

学习目标1.通过举例说明生命活动与细胞增殖的关系,认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。2.通过观察分析显微图像和模式图,概述细胞有丝分裂各时期的主要特征,阐明细胞周期的概念。3.通过识图比较,区别动植物细胞有丝分裂的异同点,阐明有丝分裂对保证亲子代遗传物质一致性的重要意义。4.通过制作根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片,并观察处于细胞周期不同阶段的植物细胞,提升临时装片制作和显微镜操作技能。

课前篇自主预习

一、细胞增殖和细胞周期1.细胞增殖(1)意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。(2)过程:细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。(3)主要方式:有丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的主要方式。

2.细胞周期(1)范围:连续分裂的细胞。(2)时间:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。(3)阶段:一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。

(4)分裂间期约占细胞周期的90%~95%。

预习反馈1.判断正误。(1)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短。(×)(2)任何细胞都有细胞周期。(×)(3)连续分裂的细胞,计算细胞周期开始的时间应从细胞核开始形成时。(×)(4)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。(×)

2.下图表示细胞周期,请用字母分别表示出分裂间期、分裂期和细胞周期。(1)间期:。?(2)分裂期:。?(3)细胞周期:。?答案(1)B→C→A(2)A→B(3)B→C→A→B

二、有丝分裂1.有丝分裂是一个连续的过程,人们根据染色体的行为,把它分为四个时期:前期、中期、后期、末期。2.有丝分裂各时期的主要特点(以高等植物细胞为例)时期主要变化?前期①染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体②从细胞两极发出纺锤丝,形成一个梭形的纺锤体③核仁逐渐解体,核膜逐渐消失④染色体散乱分布于纺锤体中央

时期主要变化?中期纺锤丝牵引着染色体运动,使其着丝粒排列在赤道板上?后期①每个着丝粒分裂成两个,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,由纺锤丝牵引着分别移向细胞的两极②结果:染色体数目加倍。细胞的两极各有一套形态和数目完全相同的染色体

时期主要变化?末期①染色体变成染色质丝,纺锤丝消失②核膜、核仁重新出现,形成两个新的细胞核③赤道板位置出现一个细胞板,细胞板逐渐扩展,形成新的细胞壁

3.动植物细胞有丝分裂过程的不同点细胞间期前期末期中心体复制纺锤体的形成细胞质分裂动物细胞有(中心粒倍增)移向两极的中心粒周围发出星射线形成纺锤体细胞中部的细胞膜向内凹陷,缢裂成两个子细胞植物细胞无(低等植物有)细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体在赤道板位置出现细胞板,并由中央向四周扩展形成细胞壁,分割细胞

4.有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。(2)由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。【微思考】染色体复制和平均分配到两个子细胞中分别发生在什么时期?答案间期、分裂期(分裂后期和末期)。

三、无丝分裂

预习反馈1.判断正误。(1)有丝分裂过程中,细胞内的染色体的数目发生规律性变化。(√)(2)使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。(×)(3)有丝分裂间期不存在染色体,所以不存在染色单体。(×)(4)在蛙受精卵进行细胞分裂时,细胞内不发生遗传物质的复制。(×)

2.动植物细胞有丝分裂现象的不同之处是()A.染色体的复制和分配B.纺锤体的形成方式和细胞质分裂方式C.染色体的螺旋化和复制D.染色体的解旋和染色体的分离答案B解析动植物细胞的有丝分裂过程中都会发生染色体的复制和均分,在前期都会发生染色体的螺旋化,在后期都会发生染色体分开,分别移向细胞两极,在末期都会发生染色体的解螺旋化,A、C、D三项均不符合题意;动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处表现在前期纺锤体的形成方式不同和末期细胞质的分裂方式不同,B项符合题意。

四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.实验原理(1)在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。(2)由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可看到处于不同分裂时期的细胞。在高倍显微镜下,根据染色体的存在状态,识别有丝分裂的不同时期。(3)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液,旧称龙胆紫溶液)着色。

2.实验步骤洋葱根尖的培养: