人教版高中生物必修第1册 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 光合作用与能量转化 第2课时 光合作用的原理和应用.pptVIP

第2课时光合作用的原理和应用;目标素养;知识概览;一、光合作用的概念

(1)主要场所:叶绿体。

(2)能量来源:光能。

(3)反应物:二氧化碳和水。

(4)产物:有机物和氧气。

(5)实质:合成有机物,储存能量。;二、光合作用的原理

1.探索光合作用原理的部分实验;2.光合作用的过程;(2)图示中Ⅰ过程是光反应阶段。

①场所:⑤类囊体的薄膜。

②条件:光、色素和酶等。

③叶绿体中光合色素吸收光能的用途:

a.将水分解为氧和H+,氧直接以氧分子的形式释放出去,H+与NADP+结合,形成NADPH(还原型辅酶Ⅱ)。

b.在有关酶的催化作用下,提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。这样,光能就转化为储存在ATP中的化学能。;④NADPH的作用:

a.作为活泼的还原剂,参与暗反应阶段的化学反应。

b.储存部分能量供暗反应阶段利用。;(3)图示中Ⅱ过程是暗反应阶段。

①场所:叶绿体基质。

②条件:酶、NADPH、ATP。;③具体过程:

a.CO2的固定,即绿叶通过气孔从外界吸收的CO2,在特定酶的作用下,与C5(一种五碳化合物)结合,形成C3分子。

b.在有关酶的催化作用下,C3接受ATP和NADPH释放的能量,并且被NADPH还原。

c.一些接受能量并被还原的C3,在酶的作用下经过一系列的反应转化为糖类;另一些接受能量并被还原的C3,经过一系列变化,又形成C5。这些C5又可以参与CO2的固定。;微思考不给小球藻提供CO2,只给予光照,小球藻能独立地进行光反应吗?为什么?

提示:不能,因为没有CO2,暗反应不能进行;光反应的产物积累,使光反应被抑制。;微判断1基于对光合作用原理的认识,判断下列表述是否正确。

1.暗反应包括CO2的固定和C3的还原,两个阶段都在叶绿体基质中进行。()

2.整个光合作用过程中,能量的转化是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。()

3.光合作用释放的O2都来自水。()

4.光反应和暗反应都必须在光照条件下才能进行。();微训练1

1.在光合作用中,不需要酶参与的过程是()

A.CO2的固定 B.叶绿素吸收光能

C.C3的还原 D.ATP的形成

答案:B

解析:色素分子吸收光能的过程不需要酶的参与。;2.下列反应过程在叶绿体基质中完成的有()

①2H2O 4H++4e+O2 ②ATP→ADP+Pi+能量

③2C3→(CH2O)+C5 ④CO2+C5→2C3

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

答案:C

解析:在叶绿体基质中完成的是暗反应,有②③④。;三、光合作用原理的应用

1.光合作用的强度

(1)概念:植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。

(2)表示方法:用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示。;;2.探究环境因素对光合作用强度的影响

(1)实验步骤:

①用打孔器在生长旺盛的绿叶上打出圆形小叶片30片。

②用注射器抽出圆形小叶片内的气体。

③将处理过的圆形小叶片,放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。;④取3只小烧杯,分别倒入富含CO2的清水,再各放入10片圆形小叶片,分别置于强、中、弱三种光照下。

⑤观察并记录同一时间段内各实验装置中圆形小叶片浮起的数量。

(2)实验现象与结果分析:通常,光照越强,烧杯内圆形小叶片浮起的数量越多,说明在一定范围内,随着光照强度的不断增强,光合作用强度不断增强。;四、化能合成作用

1.概念

利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。

2.举例

硝化细菌能将土壤中的氨氧化成亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸,这两个化学反应中释放出的化学能被硝化细菌用来将CO2和H2O合成糖类,供自身利用。;微判断2基于光合作用原理的应用,判断下列表述是否正确。

1.光照强度是通过影响光反应来影响光合速率的。()

2.在一定范围内,随着光照强度的增大,光合速率也逐渐增大。()

3.光照强度影响光合作用但光质不影响光合作用。()

4.温度只影响暗反应,因为只有暗反应需要酶的催化。()

5.光合作用强度的影响因素有CO2浓度、温度和光照强度等外界因素。()

6.温度主要通过影响酶的活性对光合作用产生影响。();微训练2光合作用的正常进行受多种因素的影响。一个生物兴趣小组研究了矿质元素含量、光照强度和温度对光合作用的影响,下面是一名同学根据实验结果绘制的一组曲线,其中错误的是();解析:氮元素是构成酶、叶绿素、ATP、NADPH、核酸等的原料,是植物光合作用的必需元素,但光合作用强度不会随叶片中含N量的增加而持续增大。;一光合作用的过程

重难归纳

1.光反应和