2024年秋七年级英语上册 Module 9 People and places Unit 2 They’re waiting for buses or trains教案 （新版）外研版.docxVIP

2024年秋七年级英语上册Module9PeopleandplacesUnit2They’rewaitingforbusesortrains教案（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是针对外研版七年级英语上册Module9PeopleandplacesUnit2They’rewaitingforbusesortrains。教学内容主要包括以下几个部分：

1.词汇学习：学生需要掌握与等待公共交通工具相关的词汇，如“wait”、“bus”、“train”等。

2.句型练习：学生要能够运用一般现在时描述人们在等待公共交通工具的场景，例如“They’rewaitingforbusesortrains.”。

3.听力理解：通过听对话，学生能够理解人们在等待公共交通工具时的情景，并能够提取关键信息。

4.口语表达：学生能够在实际情景中运用所学词汇和句型进行口语表达，如与他人交流自己在等待公共交通工具的经历。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.词汇方面：学生需要能够将已学的日常交通工具词汇与新学的词汇进行整合，如“bus”、“train”等。

2.语法方面：学生已经学习过一般现在时，本节课将进一步巩固该时态的运用，为后续学习其他时态打下基础。

3.听力方面：学生需要运用已学的听力技巧，如注意关键词、抓住主要信息等，以提高听力理解能力。

4.口语方面：学生能够结合已学的日常交流技巧，运用新学的词汇和句型进行口语表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握与等待公共交通工具相关的词汇和句型，并在实际情景中进行运用，提高英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下人们等待公共交通工具的习惯和方式，增强对文化差异的认知和理解。

3.思维品质：通过听力活动和口语交流，学生能够锻炼自己的逻辑思维和批判性思维，能够从听力材料中提取关键信息，并进行有效分析。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够培养自己的学习策略和学习方法，提高自主学习能力和团队合作能力。

学情分析

在进入本节课的学习之前，我们首先要对学生的学情进行深入分析，以便更好地设计教学活动和制定教学目标。

1.学生层次：本节课的对象是七年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够运用简单的英语进行日常交流。在学习新知识时，他们能够较好地接受并能够迅速适应新的学习内容。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的学习中已经掌握了一些基本的英语语法知识和词汇，能够进行简单的阅读和写作。在听力方面，他们能够听懂一些日常对话，但对于稍复杂的听力材料可能会感到困难。在口语方面，学生能够进行简单的自我介绍和日常交流，但在表达复杂句子和情感方面可能还存在一定的困难。

3.行为习惯：学生在学习英语时，有的学生可能存在害怕犯错误的心理，不敢积极主动地进行口语表达和交流。另外，部分学生可能在学习过程中容易分心，缺乏学习的持久性和自律性。

4.对课程学习的影响：基于以上的学情分析，我们可以发现，学生在学习本节课的内容时，他们的基础知识和对英语的基本运用能力已经具备，但仍然需要进一步提高他们的听力理解能力和口语表达能力。同时，我们需要帮助学生克服害怕犯错误的心理，鼓励他们更加积极主动地进行口语交流。此外，我们还需要通过有效的教学策略和教学活动，提高学生的学习兴趣和学习持久性，培养他们的学习自律性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版七年级英语上册Module9PeopleandplacesUnit2They’rewaitingforbusesortrains的教材，以便他们能够在课堂上跟随老师的教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和提高学生的学习兴趣，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些公共交通工具的图片，如公交车、地铁、火车等，以及一些描述人们等待公共交通工具的场景的图表和视频。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了便于学生进行分组讨论和合作学习，可以根据教学需要布置教室环境。例如，可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些桌椅，以便学生可以围坐在一起进行讨论和合作。此外，还可以设置一个实验操作台，供学生进行实验操作时使用。

除了以上教学资源准备之外，还需要准备一些其他的学习资料和教学工具，如PPT、黑板、粉笔等，