儿童公园景观设计开题报告范文精选.pdfVIP

城市园林景观要素包括自然景观要素和人工景观要素。

景观设计与规划林，生态，地理等多种学科交叉融合，在不

同的学科中具有不同的意义。以下是我们整理的儿童公园景

观设计开题报告，希望对你有所帮助。

题目：大连儿童公园景观改造规划设计

一、研究背景

随着国内城市近几年的快开展、生活节奏的不断加快，

家长们更重视儿童培养，再加上升学压力的不断增大，儿童

自由玩耍的时间越来越少，城市儿童远离大自然，越来越多

的儿童缺失户外活动，使得儿童的身心健康受到了极大的威

胁，许多儿童变得内向、自闭、并且由于缺乏锻炼导致身体

肥胖。

我国的儿童活动空间形式单一，忽略了空间的塑造和启

发作用的现状。无视了儿童成长的需要。因此设计师在进行

设计时要更多的考虑到孩子的生理特点以及心理特征，使得

景观设计有利于释放孩子的天性。儿童的学习的过程中感知

发挥着十分关键的作用，儿童的感知更多的是来自于言传身

教和实践活动，而户外活动无疑就是培养儿童感知以及帮助

儿童认识世界的最好方式。因此，良好的户外活动设施和场

所一方面可以培养儿童的感知能力，提高他们对于未知世界

进行探索的能力，另一方面可以激起儿童的好奇心，培养儿

童的创新力和想象力，对儿童的健康开展至关重要。

二、研究目的及意义

研究目的通过对儿童公园改造设计的国内外成功的案例

的研究，并结合大连的人文地理特点，对大连儿童公园景观

设计做出一定研究并得出一些建议性意见。从“以儿童为

本〞

角度出发归纳总结出建设儿童户外场地的方法、措施。

并为城市儿童提供体验型的教育景观空间，满足现代儿童行

为心理活动的景观空间需求。

研究意义

1〕儿童心理行为活动要求现在的儿童公园已经无法满

足现代儿童活动休闲的需求，过去的儿童活动是被动接受型

的、说教型的，这些都已经不适合现代的儿童教育，因为现

在多媒体、高科技的开展迅速，这些新的手段使得儿童的活

动方式、儿童的教育方式都发生了变化。现如今的儿童活动

场地设计必须满足儿童教育的需要。综上所述，本文进行儿

童公园的景观改造设计的理论根底是相关的心理学理论知

识，针对于不同年龄段儿童的心理特征和性格特点进行研

究，总结出儿童的心理需求和行为需求。

2〕体验型教育空间的需求由于人们越来越侧重培养儿

童的人文素质，所以现代的儿童公园应该到达中国文化与儿

童活动空间相融合，展现一种教育的空间、创造一种寓教于

乐的新空间。从满足儿童的生理特点以及心理特征需求的角

度出发，在体验设计的相关知识根底上，对如何进行儿童公

园景观改造规划设计，更好的满足儿童的心理和行为需求提

供建设性的意见，设计出具有娱乐性、参与性、趣味性、科

普性、益智性、互动性、自立性的儿童游戏活动场地。

3〕城市绿地系统更新的补充与完善由于场地的功能也

相对落后，配套设施陈旧、景观杂乱、过去较为传统的娱乐

设施不仅存在着一定的平安隐患，而且无法满足现代儿童的

需要，不利于培养孩子的各方面的能力，因此，对于怎样建

造一个高质量的儿童公园成为了许多城市需要解决的重要问

题。

三、研究内容

本文共分为四章，本文对大连儿童公园景观规划设计进

行探讨研究。

第一章：绪论。对本论文的研究背景、目的和意义，国

内外开展动态进行归纳总结。

在此根底之上，提出了本论文研究内容与方法。

第二章：儿童公园规划设计概论。本章主要是对根底资

料的搜集与研究，对与论文相关的概念界定，对如何科学的

划分儿童的年龄段进行探讨，并针对不同年龄段儿童的生

理、心理特点以及儿童的活动特点进行分析和研究。

第三章：根据前两章研究总结出景观设计方法，对大连

市儿童公园进行景观规划设计。

第四章：结论。主要是对全文的总结。

四、提纲

摘要

Abstract

感谢您使用本套资料，您可以根据您的风格和实际情况对本套资料做相应的修改，

这样才能变成属于您的东西，切勿完全照抄照搬哦，这样就失去了本套资料存在

的初心，相信您在工作和学习路上会一路高歌，完成您最初的梦想。再次感谢！