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班主任工作学习笔记5篇汇总

班主任工作学习笔记怎么写?作为一名教师并不容易，而作为一名深受学生

和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。这里给大家分享

一些班主任工作学习笔记，希望对大家有所帮助。

班主任工作学习笔记1

转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初三(2)班的班主任工作。

作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我

始终回味着苦并自豪着的感觉。

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变

化，及时解决问题。

作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学

生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框

的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地

在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从

思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂

纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行

“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，

培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、

多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，

积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能

的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、

多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学

生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论

会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确

的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将

学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强

了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。

第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的

智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班

级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班

级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩积极同家长汇报，及时反映学生情

况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行

竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。

同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以

自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好;二

是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得

了良好的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导

和各位同事的支持。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力

层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不

能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续

努力，取得更优异的成绩。

班主任工作学习笔记2

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心

爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺

点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认

为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展

以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对

学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等

情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在

整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有

规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现

这样或那样的