五年级上册《白鹭》精品上课PPT课件1.pptx

白鹭;白鹭;知识锦囊;;会认字;识字方法;交流初读后的收获：谈谈白鹭的美表现在哪些方面？（不求说得全面，只要能说到一些就行）;段落划分;白鹭是一首精巧的诗。;;;;色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

;;雪白的蓑毛;评价：素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。;素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。;在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面，田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。;白鹭放哨图;;白鹭飞行图;阅读思考;当你结束了一天忙碌的学习，看到这样的情景，你会怎样来描绘它、赞美它呢？找同学说一说。;或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？

;白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。;这篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。;白鹭;1.“长喙”的“喙”读huì，不读yuán。

（）

2.“韵味”的“韵”读jūn，不读yùn。

（）;二、选择题。

下列对课文的理解错误的一项是（）。

A.本文中的主角是苍鹭

B.白鹭能够在清水田里生活

C.白鹭不会唱歌;背诵课文。抄写你喜欢的自然段。