六年级下册美术教学设计-第9课 图文并茂 ▏人教新课标..docxVIP

六年级下册美术教学设计第9课图文并茂▏人教新课标

教学目标

知识与技能

让学生了解图文并茂的概念和作用。

培养学生运用图画和文字结合表达主题的能力。

提高学生的审美观和创作力。

过程与方法

通过观察、分析和讨论，使学生掌握图文并茂的设计方法。

引导学生运用联想和创意，进行个性化的图文创作。

情感态度与价值观

培养学生对美术的热爱，激发学生的创作热情。

增强学生的合作意识，培养团队精神。

教学内容

教学重点

图文并茂的概念和作用

图文并茂的设计方法

个性化的图文创作

教学难点

如何运用图画和文字有效结合

如何进行个性化的图文创作

教具与学具准备

多媒体设备

图文并茂的案例素材

绘画工具和纸张

教学过程

导入

利用多媒体展示图文并茂的案例，引发学生的兴趣。

提问：同学们，你们知道什么是图文并茂吗？它有什么作用呢？

新课讲解

讲解图文并茂的概念和作用。

分析图文并茂的设计方法，包括图画和文字的结合方式、色彩搭配等。

案例分析

展示多个图文并茂的案例，引导学生观察和分析。

提问：这些案例中，图画和文字是如何结合的？它们表达了什么主题？

创作指导

引导学生运用联想和创意，进行个性化的图文创作。

分组讨论，每组确定一个主题，进行创作。

学生创作

学生分组进行创作，教师巡回指导。

鼓励学生发挥自己的创意，结合图画和文字表达主题。

展示与评价

各组展示自己的作品，进行自评和互评。

板书设计

图文并茂的概念和作用

图文并茂的设计方法

个性化的图文创作

作业设计

根据本节课学到的内容，选择一个主题，进行图文并茂的创作。

要求图画和文字有效结合，表达清晰的主题。

课后反思

本节课学生的参与度高，创作热情高涨。

学生对图文并茂的概念和设计方法有了深入的理解。

需要进一步提高学生的审美观和创作力。

教学过程中，教师的引导和鼓励对学生的创作起到了积极的作用。

重点关注的细节是“教学过程”中的“创作指导”环节。这个环节是学生在理解了图文并茂的概念和设计方法之后，进行实际操作的关键步骤。在这一环节中，教师的指导直接影响到学生的创作质量和创意发挥，因此需要详细补充和说明。

创作指导的详细补充和说明

引导学生运用联想和创意

1.主题设定：教师可以提供一些主题，如“季节变化”、“我的梦想”、“环保意识”等，让学生选择或自拟一个主题。

2.思维导图：鼓励学生使用思维导图工具，将主题关键词与图像、颜色、情感等元素关联起来，帮助学生拓展思路。

3.灵感搜集：鼓励学生从生活中、自然中或其他艺术作品中寻找灵感，可以是照片、画作、诗歌等，以此来激发创意。

进行个性化的图文创作

个性化创作是图文并茂教学的重点，教师应鼓励学生发挥个人特色，创作出独一无二的作品。具体指导如下：

1.风格选择：教师可以介绍不同的艺术风格，如写实、抽象、卡通等，让学生根据自己的喜好和主题选择合适的风格。

2.图文结合：教师应指导学生如何将图画和文字有机结合，例如文字可以作为图画的一部分，或者图画可以围绕文字来设计。

3.情感表达：鼓励学生在作品中融入个人情感，使作品更具感染力。教师可以引导学生思考如何通过色彩、线条、形状等视觉元素来表达情感。

分组讨论与协作

分组讨论和协作能够提高学生的沟通能力和团队协作能力，同时也能够在交流中获得更多的创意。教师应确保每个学生都能在小组中发挥作用，具体做法如下：

1.分组策略：根据学生的个性、能力等因素进行分组，确保每组都有领导者、创意发想者和执行者。

2.讨论指导：教师应提供讨论的框架，如“我们的主题是什么？”“我们想通过作品传达什么信息？”“如何分配创作任务？”等。

3.协作实践：鼓励学生在小组内部分工合作，共同完成作品。教师应监督协作过程，确保每个学生都能参与其中。

教师的角色

在整个创作指导过程中，教师的角色是引导者、协助者和监督者。教师应：

1.提供反馈：在学生创作过程中，教师应提供及时的反馈，帮助学生改进和完善作品。

2.鼓励创新：教师应鼓励学生尝试新的创作方法，不断探索和实验。

3.解决难题：在创作过程中，学生可能会遇到各种难题，教师应及时提供帮助，引导学生解决问题。

通过这样的创作指导，学生不仅能够掌握图文并茂的基本技巧，还能够在创作过程中发展创新思维、审美能力和团队协作能力。这对于学生的全面发展具有重要的意义。

创作指导的深入实践

1.技术示范：教师可以通过现场演示或视频教程，展示如何将文字和图画融合，包括排版、字体选择、颜色搭配等技巧。

2.草图构思：鼓励学生在正式创作前绘制草图，规划图文布局，这样可以避免创作过程中的盲目性，提高效率。

3.材料探索：教师可以提供多种创作材料，如彩铅、水彩、马克笔等，让学生尝试不同的材料效果，丰富作品的表现力。