新课程大学英语Book II 课件（教师专用）Unit 7 Friendship 译文和答案.doc

Unit5HumanLife

TextATheNatureofFriendship

友谊的本质

目光短浅的领导以及权威人士都喜欢用些陈腔滥调教训别人。一成不变的话语总是在我耳边：“物以类聚，人以群分。”我算是优等生中的另类，经常与所谓的“后进生”打成一片。大学一年级的时候，没有一天不是在老师或家里的长辈们对我的密友喋喋不休的嘲笑中度过的，他们警告我如果继续和这些“坏东西”混在一起，我就会陷于万劫不复的境地，从此堕落，大学毕业无望，过着凄惨悲凉的生活。在他们看来，他们教导我辨明是非黑白。

有一天，九年级的数学老师彼得森先生正和我复习有关数学概念时，朋友玛丽安恰好经过教室，探头叫了一声“嗨，贾斯特”就跑开了。彼得森先生冷眼瞧我，不悦地说：“你怎么配得上‘优秀学生’这个称号呢？真正的‘优秀学生’是不会和这些人搅在一起的。”我愣住了。我想问，他又怎样能称得上是真正的老师呢；毕竟，真正的老师应该是乐于帮助别人的。但是，我选择了保持沉默，只是静静地坐着，为其浅薄和冷酷而心惊；他希望我和童年的玩伴划清界线，理由仅仅是因为他们没有像我那样重视学业。

如果彼得森先生经过深思熟虑后才说这番话，他就会意识到，不是我的朋友，而是他们这种戴有色眼镜、言辞尖酸刻薄的人更容易让好学生变成差生。我绝不会看不起大学一年级的好友之一玛丽安，虽然她是属于成绩中下，与大学无缘的那种人。我身边的很多成年人，尤其是老师和父母，很难理解我怎么可以和玛丽安，阿莉萨，赞娜，黛博拉，马文这些“彻底的失败者”如此亲密。他们的疑惑恰恰说明他们对友谊本质缺乏理解。

友谊是无条件、不带偏见的；彼此相互尊重，并且喜欢和对方在一起，就是友谊。这些权威人士永远不会明白为什么我们会为一些小事快乐好几天。我们在一起的时候即使什么也不做，也会感到开心——因为大家聚在一起就已足够；不去谈论戏剧、莎士比亚或者天气，大家只是享受那份闲来荡去的惬意，谁也不用绞尽脑汁想着怎样一较高下，分清孰优孰劣。

我意识到或许自己至今的经历在我大多数优等生朋友中并不典型。尽管，我们的经历各有不同，我仍和一些优秀生保持着良好的朋友的关系。自从八年级开始我几乎每堂课都是和欧尼斯特、汉斯、尼克一起上的。我和欧尼斯特都很喜欢逛商场和吃东西，与他逛商场的不同之处是我们会争论征收高额销售税的必要性，或讨论现行福利体制的有效性。我和汉斯常常结伴去图书馆，考试前在他家通宵达旦地复习。学业上的成功让我很有成就感，我喜欢和一帮冲劲十足的朋友一起努力；但同时我也很乐于和“后进生”一起玩，在我看来，他们更加真挚和忠诚。

回首过去，我是无论如何都不想改变九年级的经历的，因为那时我从朋友以及老师和领导的偏见中学会了人生许多大道理。当然，很痛心地说一句，朋友们的许多危险行为成了我的前车之鉴。

将来，除了学习，我仍然十分乐意帮助青少年。到目前为止，我很幸运能通过一些课程接触到更多的人。我致力于帮助其它小朋友建立远离香烟、毒品和酒精的生活方式，逐渐我的努力得到了认可，获得了1998年实践杰出青年奖。由于我和各阶层的青少年都很熟络，这大大加强了我的亲和力和对其他人的影响。我相信将来会事业有成，因为我十分乐意和不同的人一起工作，给每个人一个机会。我相信，我会改变其它孩子的生活，让他们生活得更好。

Exercises:

◆Ⅲ.Matchthewordsintheboxwiththeirdefinitions.

1.concept

2.associate

3.miserable

4.necessity

5.motivate

6.bound

7.accomplish

8.ridiculous

◆Ⅳ.Fillintheblankswiththewordsgivenbelow.Changetheformwherenecessary.Youmaynotuseanyofthewordsintheboxmorethanonce.

1.miserable

2.concept

3.motivate

4.necessities

5.accomplish

6.ridiculous

7.associate

8.bound

◆Ⅴ.Thefollowingpassageisthesummaryofthetext.Readitthroughquicklyandfillintheblankswiththecorrectformofthewordsinthebox.Youmaynotuseanyofthewordsmorethanonce.

1.losers

2.associate