高考历史总复习 第九单元 古代文明的产生与发展和中古时期的世界 单元整合 素养达成9.pptVIP

第一板块必修部分单元整合素养达成历史

[宏观图解]

[知识整合]一、古代东西方文明交往的方式方式表现评价暴力战争如东罗马帝国的对外扩张、阿拉伯帝国与唐朝的怛罗斯之战等暴力战争在客观上促进了东西方经济文化的交流与发展,但它对社会和人类的生命财产造成的破坏也是非常巨大的和平交往经贸往来如陆上和海上丝绸之路等和平交往既有利于各个地区的科学和文化交流,又加强了各地区各民族之间的相互了解。所以在今天的各国交往中应大力提倡和平这种方式互派使节如日本遣唐使等直接拜访如郑和下西洋等民间交往如鉴真东渡、马可·波罗来华等文化传播如阿拉伯人对世界文化的传播等

二、古代非洲文明和美洲文明衰亡的异同点1.相同点:由于其地理环境的隔绝,导致其文明都不同程度地落后于欧亚大陆。它们基本都还停留在较原始的部落文化水平上。2.不同点:古代非洲的文明水平要比古代美洲高。非洲大陆与欧亚文明中心距离较近,较容易传播文明,特别是穆斯林的扩张带来了不少较先进的文明。而古代美洲由于两个大洋的隔断,与外界很难有文明上的联系,甚至古代美洲三大文明彼此之间也基本没有什么联系和影响。因此,欧洲人踏上美洲大陆后不久,美洲原住民就遭遇近乎灭顶之灾。

[链接高考]视角民主与人文——希腊文明留给后世的两大遗产视角解读2020年9月27日,由成都市政府外办联合部分欧洲国家驻华使领馆共同举办的“2020成都·欧洲文化季”在成都开幕。作为本次“成都·欧洲文化季”的首场活动,“凿刻与记忆——大理石技艺对雅典卫城古迹修复的贡献”摄影展展示了希腊大理石技师对卫城修复工程的102张照片。希腊驻华大使乔治·伊利奥普洛斯表示“本次展览展示了在修复希腊最重要的遗址,甚至可以说是西方文明最具象征意义的建筑瑰宝方面所做出的长期艰苦卓绝的努力和一丝不苟的精神。此次成都首展,不仅是在中国的首秀,还是在全亚洲的首次亮相”。

典例感悟【例题】(2020浙江卷,27)阅读材料,回答问题。材料一“有个地方叫做克里特(希腊最大岛屿),在酒绿色的海中央……那里居民稠密,有数不清的数量,九十个城市(邦)林立在岛上。”公元前5世纪,希腊城邦迎来了它的“古典时代”,其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希腊的学校”。所有重要人士都曾在此生活。——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》等

材料二公元前4世纪中期的希腊世界是富裕而复杂的世界。哲学家则解决他们直面的老问题,他们发展出来的方法,以及他们给出的答案及其困惑,为近代哲学思想开山奠基。典型者如亚里士多德虽接近了唯物主义,但其唯物论并不彻底。……公元前2世纪30年代,罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化,并创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世,影响至今。——摘编自[美]莫里斯等《希腊人——历史、文化和社会》

(1)阅读材料一,结合所学,概括古希腊文明形成的两大要素,指出希腊民主政治的“黄金时代”,例举为雅典民主政治奠基的重要改革。(2)阅读材料二,为什么说亚里士多德的“唯物论并不彻底”,结合所学,加以阐述。用一句话指出罗马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”过程中所扮演的角色。

【审题视角】第(1)问:答题限定语→古希腊文明形成的两大要素(注意根据材料从“自然地理环境”和“城邦制度”两个角度来回答);希腊民主政治的“黄金时代”(根据所学可知,应是“伯利克里时代”);为雅典民主政治奠基的重要改革(根据所学可知,应是梭伦改革和克里斯提尼改革)答题提示语→概括(语言精练,条目清晰,注意要由材料的具体描述到答案的抽象概括的转换);指出(直截了当点明即可);例举(注意只例举改革名称即可,无须说明改革的地位)

第(2)问:答题限定语→亚里士多德的“唯物论并不彻底”(意即亚里士多德的唯物论含有唯心的成分);罗马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”过程中所扮演的角色(注意三个角度:一是“吸收”,二是“创造”,三是“传诸后世”)答题提示语→结合所学,加以阐述(意味着答案一部分来自于材料,一部分来自于所学亚里士多德的唯物论的观点);用一句话指出(注意语言简练,但角度要全)

【信息提取】题号设问材料关键句信息提取第(1)问要素显性信息“有个地方叫做克里特(希腊最大岛屿),在酒绿色的海中央”自然地理环境“那里居民稠密,有数不清的数量,九十个城市(邦)林立在岛上”城邦制度时代隐性信息希腊民主政治的“黄金时代”伯利克里执政时代改革梭伦改革将雅典引上民主的轨道梭伦改革克里斯提尼改革确立了雅典民主政治克里斯提尼改革

题号设问材料关键句信息提取第(2)问阐述显性信息“典型者如亚里士多德虽接近了唯物主义,但其唯物论并不彻底”亚里士多德动摇于唯物主义和唯心主义之间隐性信息亚里士多德的唯物论观点的基本内容物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定