广州版初中综合实践活动劳动八年级上册 主题一 校园文化设计师（第一课时） 课件.ppt

新知讲解主题包新知讲解校园文化深深地影响着师生的行为。校园文化可以凝聚人心。校园文化是展示学校形象与学校文明程度的重要体现。资料袋校园文化的作用新知讲解资料袋校园文化的内容环境文化校园建筑设计、校园人文景观、校园绿化美化等制度文化校训、校风、学风、学校的各项规章制度等精神文化学校成员在共同活动交往中形成的非明文规定的行为准则等相关链接新知讲解校园文化是指学校的文化氛围，包括许多不同的内容。这些内容可能包括：校园历史：学校的历史背景和发展情况。学术文化：学校或大学的学术水平和学术传统。社会文化：学校或大学的社会环境，包括学生之间的关系和活动。校园艺术文化：学校或大学的艺术活动，包括音乐、戏剧、美术和其他艺术形式。体育文化：学校或大学的体育活动，包括运动队和其他体育赛事。公共服务文化：学校或大学的公共服务活动，包括志愿者服务、社会实践和公益活动。校园传统：学校或大学的传统和风俗，包括节日庆祝活动和校园传统仪式。校园文化内容新知讲解你对校园人文景观建设有哪些具体意见和建议?（如:要增加校园人文气息，应优先考虑添加的人文景观是什么?校园文化景观建设中，需要在哪些地方增加哪些标志性的景观，以体现学校的整体视觉形象美感?)校园人文气息蕴含在亭台楼阁、喷泉、广场、假山、花卉、树木、道路规划等方面，所以我认为我们可以在广场、假山、花卉等写上我们的校训、目标、学风等。校园文化景观建设中，我认为在楼层间、图书馆、运动馆等地方增加本校的校徽、校训，办学理念等，以体现学校的整体视觉形象美感。资料袋讨论区新知讲解我的研究小主题是学校标识系统的设计调查方法：查阅资料、本校师生调查内容：1.您喜欢什么样的学校的指示牌造型？2.您觉得学校标识系统是否要统一风格？3.您觉得是否需要在夜晚显示索引标志？4.您觉得学校标识系统需要细化到班级指示牌吗？5.您觉得学校标识需要与校园文化内涵一致吗？6.……主题树新知讲解学生对本校校训认知的探究这个主题可以这样做哦调查对象：查阅资料、本校师生调查内容：1.您能否完整、准确地说出校训是什么？2.您从什么途径知识校训内容的？3.您从校训中了解到了哪些内容？4.您觉得校训会对人产生深远影响？5.……主题树新知讲解学生对学校设计规划的探究这个主题可以这样做哦调查对象：查阅资料、本校师生调查内容：1.您平常经常出入的地方是哪些地方？2.您从宿舍到教学楼的时间需要多少时间？3.您觉得校园需要增加哪些内容会更方便学生的学习生活？4.您觉得现在校园存在哪些问题需要改进？5.……主题树新知讲解学校校徽的设计这个主题可以这样做哦调查对象：查阅资料、本校师生调查内容：1.您认为学校校徽的作用是什么？2.您了解哪些设计校徽的方法和理念？3.您熟悉本校现在的校徽样式和内涵？4.您认为目前校徽模样是否需要改进？5.……主题树新知讲解班级文化墙的设计这个主题可以这样做哦调查对象：查阅资料、本校师生调查内容：1.您了解本班班风和学风的理念是什么吗？2.您对班级的文化建设了解多少？3.您认为班级文化墙要体现哪些班风、学风的内容？4.您认为班级文化墙可以张贴的内容有哪些？5.……主题树新知讲解植物景观设计这个主题可以这样做哦调查对象：查阅资料、本校师生调查内容：1.您认为您的学校的绿化景观植物搭配效果如何？2.您是否会留意校园里的植物种植区域？3.您是否了解校园内植物种类选择的要求？4.您认为最适合种植在校园内的植物类型有哪些？5.……主题树新知讲解方案图新知讲解1．了解学校的校训、校风、学风的内涵。2．设计校园文化项目时查阅相关文献。知识准备技能准备1.相关设计能力的准备，如对作品的鉴赏能力、对设计构想的表达能力、强烈敏锐的感受能力等。2．设计师多角度的思维模式。准备间2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。校园文化设计师（第一课时）广州版八年级上册内容总览学习目标01新知导入02主题包03方案图04课堂练习05课后总结06目录07板书设计08作业布置教学目标1、初步了解校园文化的内容和作用，培养热爱校园，建设校园的劳动观念。2、通过探究主题，了解学校标识、校训、文化墙、校徽以及校园景观内容和含义，培养积极创新的劳动习惯与品质。3、通过制定计划表，提高动手实践的劳动能力。4、通过开展“校园文化”主题活动，培养不怕困难、热爱劳动的劳动精神。新知导入