21 杨氏之子 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计

《杨氏之子》教学设计

【教学内容】

统编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》。

【教学目标】

1.能正确、流利地朗读课文，并熟读成诵。

2.能借助注释、联系上下文等方法了解课文大意，说出表现杨氏之子机智的故事内容。

3.表演故事，感受文言文语言的魅力，激发学生学习文言文的兴趣。

【教学重点】

正确、流利地朗读课文，并能借助注释、联系上下文等方法了解课文大意，体会文言文的特点。

【教学难点】

通过朗读感受杨氏之子的机智敏捷、待客有礼，表演好故事。

【教学准备】

国家智慧中小学平台、希沃白板5课件、共学单、杨梅、孔雀。

【课时】

一课时

【教学过程】

一、双师齐聚引出课题

1.师：同学们，这节课老师请来了一位带殊的老师,请看!（AI数字人--陆老师播报）

2.师：大家对陆老师的到来一定很感兴趣，也很开心吧!笑一笑十年少,微笑是最好的名片,它可以拉进你、我之间的距离。从大家脸上的微笑,就感受到了这一点。在生活中,你有什么好办法可以让人一笑吗

预设：讲一个幽默风趣的笑话。

师：这确实是个好办法。其实恰到好处的幽默能让你成为一个有趣的人。这不