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初中物理人教版八年级下册
《力学复习》
优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件;力学专题复习(一）;;;32、〔6分〕小林在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，
他找来质量和体积都相同的AB两木块〔B的外表更粗糙〕，
放在木板上实验，如下图。
(1)在实验中，他用弹簧测力水平拉动木块，
应使它没长木板做运动。根据知识，
木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小。
(2)比较两图可知：滑动摩擦力
大小与接触面粗糙程度有关。
(3)在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验中，
小林甲乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
小华认为这个结论是错误的，理由是，于是进行了改正。
(4)小的实验方案存在的缺乏之处是;2015年;2013年;知识体系：;力的
根本
知识;施力物体：人;例1运发动抛出去的篮球在空中飞行时
如果不计空气阻力，还受到哪些力的作用？;精选实例;力的作用效果;返回;F;?;返回;弹力;1.弹性：物体受力时发生形变，不受力时
能恢复原来形状的性质。;2.塑性：物体受力时发生形变，不受力时不能恢复原来形状的性质。;弹簧秤的构造;原理:;返回;你对重力了解有多少？;;重力的方向：竖直向下;G=mg;重力在物体上的作用点叫做重心．;巧找“重心”;;例3：如下图弹簧测力计的示数为N，由此可算出物体的质量为kg，如果物体的密度为2.6g/cm3，那么物体的体积为cm3〔g=10N/kg);你对摩擦力了解有多少？;相互接触的物体;分类;
例4：如下图，水平传送带上的物体跟传送带一起匀速向右运动，分析物体受到的力有()
A．重力、传送带的支持力
B．重力、对传送带的压力
C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力;;
变式：如下图，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有()
A．重力、传送带的支持力
B．重力、对传送带的压力
C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力;压力;例6：在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：;;;很难保持木块做匀速直线运动.;如下图是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。
〔1〕甲乙两图中弹簧测力计拉着木块沿水平方向做____________________运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力。
〔2〕此实验的研究方法是___________________。;走进生活;增大接触面的粗糙程度;练习：汽车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．;产生条件;谢谢！
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