空气中氧气含量练习题.docVIP

第一节多种物质组成的空气

【随堂演练】

空气中氧气含量测定实验

〔1〕实验原理：〔文字表达式〕

〔2〕实验现象：_____________________________

〔3〕实验结论：_______________________

〔4〕实验思考：

a．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？

b．集气瓶的容积为什么要划分成五等份？

c．翻开止水夹后为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？

d.红磷用量要过量，为什么？

e.点燃的红磷为什么要迅速伸入集气瓶，塞紧瓶塞？

f.瓶中剩余气体是氮气吗？你还能从该实验中获得哪些信息？

g.假设被吸入集气瓶的水明显缺乏1/5，原因可能是什么？

h.假设被吸入集气瓶的水明显大于1/5，原因可能是什么？

i.有时反响前在集气瓶中放置少量水，为什么？

j.该实验为什么不使用碳、硫、铁或者是镁燃烧来消耗氧气？(学氧气性质后答复)

第一节多种物质组成的空气

【课后拓展】

1.实验室里，在一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(适量，白磷燃烧所需的最低温度为40℃)，将玻璃容器固定好。放在盛有80℃热水的烧杯上，如图实验，试答复：

(1)实验过程中，可以观察到的现象有：

①玻璃管内

②活塞

③活塞最后停在约刻度处。

(2)白磷在反响中应过量，原因是。

(3)反响后，玻璃瓶中的气压(填“变大”、“不变”或”变小”)，玻璃管中剩余的气体主要是。请猜想这种气体可能有哪些性质？①

②③。

〔4〕由该实验得出的结论是：。

2.同学们做了空气中氧气的体积分数的测定实验，但有的实验小组的实验并不理想；请分析以下实验操作中会有什么结果(实验结果用大于或小于五分之一填空)并解释其原因。

(1)某小组在燃烧匙中装满红磷，放在酒精灯的火焰上加热，待燃烧匙外壁上沾的红磷刚燃烧立即放入集气瓶中。他们的实验结果是；产生此结果的原因是。

(2)某小组在测空气中氧气的体积分数时，由于停水于是用热水瓶中前一天烧的接近60℃的水来做实验。他们的实验结果是；产生此结果的原因是。

(3)某小组在测空气中氧气的体积分数时，将红磷放入集气瓶中烧了一会儿后发现塞子的周围冒出许多白烟，此时才想起没有塞紧瓶塞，于是塞紧了瓶塞继续做实验。他们的实验结果是；产生此结果的原因。

3．右图是由A、B两个注射器组成的密闭系统，其中存有30mL空气，给装有螺旋细铜丝的玻璃管加热，同时交替推动两个注射器的活塞，观察到的现象是，发生反响的符号表达式为：；停止加热后冷却至室温，将气体全部推至B注射器中，那么注射器B中的气体约为mL(玻璃管的体积可以不考虑)。

4．某班同学用右图装筒测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄火并冷却后，翻开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1／5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1／5。以下对这两种现象解释合理的是()

①甲同学可能使用红磷的量缺乏，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内局部空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内局部空气受热逸出

A.只有①③B.只有②④C.只有②③④D.①②③④都是

5．研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如右图所示装置。请根据图示实验答复以下问题：

(1)闭合电源开关，可以观察到红磷

(2)装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面

(3)通过这个实验得出的结论是

6、某研究性学习小组设计了如右图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以cm为单位的刻度、且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器(带橡皮塞B)，C为能自由移动的活塞。他们操作过程如下：

a．检查装置的气密性；

b．将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的l0cm处；

c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；

d．通电加热铜粉，待充分反响后，冷却到原来的状况。记录两活塞C之间的距离为h。

e．根据数据h列出公式，计算空气中氧气的体积分数。(注：A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞局部所占体积忽略不计)。

(1)检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为l0cm处，塞紧橡皮塞B，双手将两活塞C向里推，使活塞之间的距离缩小，然后松手，活塞向外移动，直到两活塞C的距离为cm时停止移动，说明装置气密性好。

(2)b～d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是。

(3)空气中氧气的体积分数的计算公式(含字母h)为。

(4)如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度，那么e操作中