高考生物一轮复习复习第十单元第44课微生物的培养技术及应用课件.ppt

3.微生物的数量测定(1)稀释涂布平板法计数原理当样品的______________时，培养基表面生长的一个________，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的________，就能推测出样品中大约含有多少活菌计数标准为了保证结果准确，一般选择菌落数为_________的平板进行计数计数方法通常选用一定稀释范围的样品液进行培养，以保证获得菌落数为_________、适于计数的平板。在同一稀释度下，应至少对3个平板进行重复计数，然后求出________稀释度足够高单菌落菌落数30～30030～300平均值(2)显微镜直接计数法计数原理利用特定的细菌计数板或______________，在显微镜下观察、计数，然后再计算一定体积的样品中微生物的数量优点是一种常用的、__________的测定微生物数量的方法缺点统计的结果一般是死菌数和活菌数的总和血细胞计数板快速直观4.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数脲酶尿素中性菌落数目稳定菌落特征酚红5．微生物的筛选与鉴别方法(1)微生物的筛选方法单菌落挑取法利用平板划线法或稀释涂布平板法接种到固体平板培养基表面，直接根据微生物菌落的特征利用单菌落挑取的方法获得目的微生物选择培养法利用选择培养基对微生物进行选择培养，直接获得目的微生物鉴定培养法利用____________使目的微生物菌落呈现特有的特征，然后筛选目的微生物鉴别培养基(2)微生物的鉴别方法菌落特征鉴别法根据微生物在固体培养基表面形成的菌落的_____________________________等特征进行鉴别指示剂鉴别法如在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养某种微生物后，培养基变红，说明该种微生物能够分解尿素透明圈鉴别法例如为了筛选出高效降解淀粉的菌种，该培养基应富含可溶性淀粉，由于培养基中含有淀粉，而以淀粉为碳源的微生物能产生淀粉酶分解淀粉，淀粉被分解后遇碘液不呈现蓝色，因而随着淀粉被分解，蓝色褪去出现________形状、大小、隆起程透明圈度和颜色1．选择培养基可以鉴定某种微生物的种类。()2．利用稀释涂布平板法和平板划线法均可实现细菌的分离和计数。()3．筛选分解尿素的细菌的培养基以尿素为唯一氮源，且为液体培养基。()4．用稀释涂布平板法计数时，平板上的一个菌落就是一个细菌。()5．统计菌落数目时为保证结果准确，一般选择菌落数目最多的平板进行统计。()6．利用显微镜直接计数法统计的细菌数量就是活菌的数量。()7．刚果红与纤维素形成红色复合物，可以通过是否产生透明圈来分离纤维素分解菌。()××××××√1．(选择性必修3P16思考·讨论)如果让你配制一种培养基，将土壤稀释液中能分解尿素的细菌分离出来，培养基的配方该如何设计？_______________________________________________________________________。2．(选择性必修3P19探究·实践)结合对照组，分析培养物中是否有杂菌污染以及选择培养基是否筛选出一些菌落。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．(选择性必修3P19探究·实践)利用稀释涂布平板法纯化分解尿素的细菌时，经培养后发现培养基上出现多种菌落，可能的原因有________________________________________________________________________________________等。设计一种选择培养基，培养基制备过程中被杂菌如果未接种的培养基上没有菌落生长，说用尿素作为唯一氮源，可以将分解尿素的细菌分离出来明培养基没有被杂菌污染。如果接种后的完全培养基上的菌落数明显多于选择培养基上的菌落数，说明选择培养基筛选出了一些尿素分解菌污染；接种过程中，无菌操作不符合要求；系列稀释时，无菌操作不符合要求考向1|选择培养基成分与功能的分析1．下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是()A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、蒸馏水B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、蒸馏水C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、蒸