《老子》教案、导学案、习题合集—统编版高中语文选择性必修上册.pdfVIP

《老子》教案、导学案、习题合集—统编版高中语文选择性必修上册

第一章：教案

一、教学目标：

1.让学生了解《老子》的背景和作者，把握其基本思想。

2.引导学生分析《老子》的文本特点，提高文本解读能力。

3.通过学习《老子》选段，培养学生对中华优秀传统文化的热爱和传承。

二、教学内容：

1.《老子》简介：《老子》是道家学派的经典著作，又称《道德经》，是春秋时

期老子所著。

2.选段解读：《老子》选段，分析其思想内涵和表达技巧。

三、教学重点与难点：

1.重点：理解《老子》的基本思想和文本特点。

2.难点：分析《老子》选段的思想内涵和表达技巧。

四、教学方法：

1.讲授法：讲解《老子》的背景、作者和基本思想。

2.引导法：引导学生分析《老子》的文本特点和选段的思想内涵。

3.讨论法：组织学生讨论《老子》选段的表达技巧和文化价值。

五、教学过程：

1.导入：简要介绍《老子》的背景和作者。

2.文本解读：分析《老子》的文本特点，讲解选段的思想内涵。

3.讨论交流：组织学生讨论《老子》选段的表达技巧和文化价值。

六、课后作业：

1.熟读《老子》选段，理解其思想内涵。

第二章：导学案

一、学习目标：

1.了解《老子》的背景和作者，把握其基本思想。

2.分析《老子》的文本特点，提高文本解读能力。

3.理解《老子》选段的思想内涵，体会其文化价值。

二、学习内容：

1.《老子》简介：《老子》是道家学派的经典著作，又称《道德经》，是春秋时

期老子所著。

2.选段解读：《老子》选段，分析其思想内涵和表达技巧。

三、学习重点与难点：

1.重点：理解《老子》的基本思想和文本特点。

2.难点：分析《老子》选段的思想内涵和表达技巧。

四、学习方法：

1.阅读理解：阅读《老子》选段，理解其思想内涵。

2.合作学习：与同学讨论《老子》的文本特点和选段的思想内涵。

五、学习过程：

1.课前预习：阅读《老子》选段，了解其背景和作者。

2.课堂学习：听讲《老子》的文本特点，分析选段的思想内涵。

六、学习评价：

1.课堂提问：检查学生对《老子》的基本思想和文本特点的理解。

2.课后作业：评估学生对《老子》选段的思想内涵和文化价值的掌握。

第三章：习题

一、选择题：

1.《老子》的作者是（）。

A.孔子B.孟子C.老子D.庄子

2.《老子》又称（）。

A.《道德经》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》

3.《老子》属于（）学派。

A.儒家B.道家C.墨家D.法家

二、简答题：

1.简述《老子》的基本思想。

2.分析《老子》选段的思想内涵和表达技巧。

三、论述题：

1.论述《老子》的文化价值及其对现代社会的启示。

2.结合《老子》选段，谈谈你对道家思想的看法。

六章：教案

一、教学目标：

1.让学生理解《老子》中的“道”和“德”的概念。

2.引导学生领悟《老子》的自然观和人生观。

3.培养学生的文化素养和批判性思维能力。

二、教学内容：

1.“道”和“德”的概念：《老子》中的核心概念，其内涵和作用。

2.自然观和人生观：《老子》对自然和人生的看法，及其对现代社会的启示。

三、教学重点与难点：

1.重点：理解“道”和“德”的概念及其在《老子》中的地位。

2.难点：领悟《老子》的自然观和人生观，并将其应用于现代社会。

四、教学方法：

1.讲授法：讲解“道”和“德”的概念。

2.引导法：引导学生领悟《老子》的自然观和人生观。

3.案例分析法：分析现代社会中的实际问题，引导学生将《老子》的思想应用

于解决问题。

五、教学过程：

1.导入：回顾上节课的内容，引出本节课的主题。

2.概念讲解：讲解“道”和“德”的概念及其在《老子》中的内涵。

3.观念领悟：引导学生领悟《老子》的自然观和人生观。

4.案例分析：分析现代社会中的实际问题，引导学生将《老子》的思想应用于

解决问题。

六、课后作业：

1.熟读《老子》相关选段，理解“道”和“德”的概念。

2.结合自己的生活经验，谈谈对《老子》自然观和人生观的理解。

七章：导学案

一、学习目标：

1.理解《老子》中的“道”和“德”的概念。

2.领悟《老子》的自然观和人生观，并将其应用于现代社会。

3.提高自己的文化素养和批判性思维能力。

二、学习内容：

1.“道”和“德”的概念：《老子》中的核心概念，其内涵和作用。

2.自然观