Module 4 Unit 12 The five peas Period 1（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册.docxVIP

Module4Unit12ThefivepeasPeriod1（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

Module4Unit12ThefivepeasPeriod1（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册，主要围绕“五个豆子”的故事展开。本节课的主要教学内容包括：

1.词汇学习：重点学习与故事情节相关的词汇，如pea、pod、soup等。

2.句型练习：通过故事情节，引导学生运用一般过去时描述过去发生的事情，如Theypickedthepods.。

3.听力理解：学生需要听懂故事内容，理解五个豆子的成长过程。

4.口语表达：学生能够运用所学词汇和句型，讲述故事情节，并与同学进行交流。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.词汇：学生在之前的学习中已经掌握了相关词汇，如pea、pod，本节课将进一步巩固这些词汇，并学习新词汇。

2.句型：学生已经学过一般过去时，本节课将引导学生运用这一时态描述故事情节。

3.听力理解：学生在之前的学习中已经有过听力训练，本节课将提高学生的听力理解能力，听懂故事内容。

4.口语表达：学生已经具备一定的口语表达能力，本节课将进一步提高学生的口语表达能力，能够流利地讲述故事情节。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够听懂、说出一般过去时的句子，并能运用相关词汇描述过去发生的事情。

2.思维品质：通过分析故事情节，学生能够培养逻辑思维能力，理解事件的因果关系。

3.文化意识：通过学习与豆子相关的故事，学生能够了解豆子在人们生活中的重要性，培养对农业文化的认识。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够培养独立思考和合作交流的能力，提高学习效果。

学情分析

本节课针对的是牛津上海版（三起）英语六年级下册的学生，他们已经具备了一定的英语基础，对一般过去时有所了解，能够运用简单的英语进行交流。然而，学生在语言的准确性和表达的流畅性方面还存在一定的不足，需要通过本节课的学习进一步巩固和提高。

学生在知识方面，已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够理解和运用一些日常生活中的表达方式。但是，对于一些复杂的句子结构和词汇，学生可能还不太熟悉，需要通过教师的引导和练习来掌握。

在能力方面，学生的听力理解能力较强，能够听懂并理解英语对话和故事。但是，学生的口语表达能力还有待提高，有时候可能在表达时出现语法错误和词汇缺乏的情况。

在素质方面，大部分学生对英语学习充满兴趣，积极参与课堂活动。然而，部分学生可能存在学习习惯不良，如注意力不集中、完成作业不认真等，这可能会影响他们的学习效果。

针对学生的具体情况，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.针对学生的语言能力，教师将提供丰富的语言输入，通过听力练习和口语表达活动，帮助学生巩固和提高语言能力。

2.针对学生的思维品质，教师将通过引导学生分析故事情节，培养学生的逻辑思维和因果分析能力。

3.针对学生的文化意识，教师将结合故事内容，引导学生了解豆子在人们生活中的重要性，培养学生的文化意识。

4.针对学生的发展能力，教师将设计小组合作活动，培养学生的合作交流能力和自主学习能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、录音机、磁带或音频文件。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，如Moodle或Blackboard，用于分享教学材料和作业。

3.信息化资源：英语教学网站、在线词典、教育应用程序（如Duolingo、Quizlet等），用于扩展学习和练习。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听说法、任务型教学法、合作学习、互动式白板活动。

5.教学材料：牛津上海版（三起）英语六年级下册教材、故事插图、词汇卡片、练习册、小组活动任务单。

6.辅助工具：彩色粉笔、指示棒、计时器、笔记本、文具等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Thefivepeas》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有种过豆子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索豆子的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解豆子的基本概念。豆子是植物的种子，它们可以提供我们所需的营养和能量。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了豆子在实际中的应用，以及它如何帮助我们保持健康。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调豆子的营养价值和种植方法这两个重点