2024-2025学年高中坚定信念共同打击校园霸凌班会教学设计.docx

2024-2025学年高中坚定信念共同打击校园霸凌班会教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：共同打击校园霸凌

2.教学年级和班级：高中一年级2班

3.授课时间：2024年11月8日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

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教学资源

1.软硬件资源：班级教室、投影仪、白板、笔记本电脑

2.课程平台：学校内部教学管理系统

3.信息化资源：校园霸凌相关新闻报道、案例分析文档

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校内部教学管理系统，发布关于校园霸凌的预习资料，包括PPT、视频和案例分析文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：制定一系列问题，如“什么是校园霸凌？”、“校园霸凌的原因是什么？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过教学管理系统检查学生的预习进度，确保学生理解相关知识点。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中利用网络资源，阅读预习资料，理解校园霸凌的概念和特点。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至教学管理系统或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解校园霸凌，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个真实的校园霸凌案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解校园霸凌的类型、影响和应对方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对校园霸凌的看法和经历，教师引导学生深入讨论。

-解答疑问：教师及时解答学生在学习中产生的疑问，进行指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经历。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解校园霸凌的相关知识点。

-实践活动法：学生通过小组讨论等活动，实际操作和应用所学知识。

-合作学习法：学生通过小组讨论等活动，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解校园霸凌的相关知识点，掌握应对校园霸凌的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业，巩固学生的学习效果。

-提供拓展资源：提供与校园霸凌相关的拓展资源，如相关书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的关于校园霸凌的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.校园霸凌的定义与类型

-校园霸凌是指在学校环境中，个体或群体以权力、地位、身体、心理等优势，对弱势群体进行持续的、有意的攻击、排挤、歧视等行为。

-类型：言语霸凌、身体霸凌、心理霸凌、网络霸凌等。

2.校园霸凌的原因与影响

-原因：家庭因素、学校环境、社会文化、个体差异等。

-影响：受害者：自尊心受损、抑郁、焦虑、自杀倾向等；施暴者：暴力行为常态化、法律意识淡薄等。

3.应对校园霸凌的策略

-个人层面：增强自我保护意识，提高自我保护能力，寻求帮助等。

-学校层面：加强校园安全监管，建立健全校园霸凌预防和处理机制，开展相关教育等。

-家庭层面：家长关注子女的成长，教育子女正确处理人际关系，培养良好的价值观等。

-社会层面：加强法律法规建设，提高社会对校园霸凌的关注度，形成共同打击校园霸凌的氛围。

4.法律法规与政策

-我国相关法律法规：《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》等