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第五章评价中心技术

CONTENTS目录概述01主要形式02设计与应用03

第一节概述01历史探讨02基本概念03主要特点

一、历史探讨评价中心被认为是现代人员素质测评的一种新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的在当时非常先进的多项评价程序。其中一项是对领导才能的测评，测评的方法是让被测试者指挥一组士兵，他必须完成一些任务或者向士兵们解释一个问题，在此基础上评价员对士兵的面部表情、讲话形式和笔迹进行观察。评价中心在我国的历史可以追溯到公元前21世纪尧对舜的德才考察。当时尧对舜进行了六次情境模拟测评:一是尧把自己的两个女儿嫁给舜为妻，通过舜对待妻子的态度来考察其德行。结果舜对两位妻子体贴备至，施以礼遇，而且使她们“不敢以贵骄事舜亲戚，甚有妇道”，故“尧善之”。二是让九位男子与舜相处，以观察舜如何对待他人。结果舜“内行弥谨”，而九人皆受舜德行的感染从而很尊敬他。三是使舜“慎和五典”，管理阴阳、术数、天文、历法、官员，舜管理有方，“五典能从”。四是让舜察举和管理有才德者为百官，结果“百官时序”。五是让舜铲除当时的四大劣迹昭著者，舜做到了，远近诸侯闻风而敬舜。六是让舜入山林川泽，经受暴风雷雨，“舜行不迷”。以上六种情境模拟测评历时三年，最后尧认为舜德才兼备，可以承担帝王重任。舜后来果真像尧一样有德行才干，功绩突出。第一节概述

一、历史