江苏省徐州市第二十二中学八年级体育 第19次课教案.docx

江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第19次课教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第19次课教案

教材分析

江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第19次课教案，主要内容为《田径运动：短跑与跳远》。本节课教材紧密结合，以提升学生的体育素养和身体素质为目标，让学生掌握基本的短跑与跳远技巧，培养他们的团队合作精神。

课程以课本为依据，短跑部分着重讲解起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑等技术要领，跳远部分则围绕助跑、起跳、落地等环节进行讲解和示范。结合学生实际情况，注重锻炼学生的体能，提高他们的运动技能，培养他们积极进取、顽强拼搏的精神风貌。

教学过程中，注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为指导，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，确保教学效果。同时，注重安全教育，避免运动损伤，确保学生的安全。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生核心素养，主要包括运动能力、健康行为和体育品德。

1.运动能力：通过学习短跑与跳远的技巧，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握短跑的起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑等技术要领，以及跳远的助跑、起跳、落地等环节。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，注重运动卫生，提高学生的自我保健意识，使其能够科学地进行体育锻炼，增强身体素质，改善生活质量。

3.体育品德：培养学生顽强拼搏、团结协作的精神风貌，使其能够在体育活动中遵守规则、尊重对手、公平竞争，养成良好的体育道德行为。

同时，通过体育活动，培养学生积极向上的心态，增强其面对挑战的勇气和信心，使其能够在现实生活中运用体育锻炼中所培养的优良品质，更好地适应社会的发展需求。

学情分析

本节课面向的是江苏省徐州市第二十二中学八年级的学生，他们已经有一定的体育基础，对田径运动有一定的了解。在知识方面，大部分学生已经掌握了基本的田径运动知识，如短跑和跳远的技巧。在能力方面，大部分学生具备一定的短跑和跳远实践能力，但动作规范性和技术要领的掌握程度参差不齐。在素质方面，学生的体能水平各异，身体素质和运动协调性有待提高。

在行为习惯方面，大部分学生热爱体育活动，积极参与课堂练习，但部分学生对体育锻炼的重要性认识不足，缺乏持之以恒的锻炼习惯。此外，部分学生在面对挑战时容易放弃，缺乏顽强拼搏的精神。这些因素对课程学习产生了以下影响：

1.学生对田径运动的基本技巧掌握程度不一，教师需要因材施教，针对不同水平的学生制定合适的教学方案。

2.学生体能水平各异，教师需注重调整教学强度，兼顾身体素质较差的学生，确保他们能够在体育活动中得到锻炼和提高。

3.部分学生缺乏锻炼习惯和持之以恒的精神，教师需加强引导，让学生认识到体育锻炼的重要性，培养良好的锻炼习惯。

4.学生之间的团队合作意识和体育品德有待提高，教师应注重培养学生的团队精神，使其能够在体育活动中遵守规则、尊重对手、公平竞争。

教学方法与手段

教学方法：

1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解短跑与跳远的动作要领，提高学生的动作表现力。

2.分组练习法：将学生分为若干小组，进行分组练习，培养学生的团队合作精神，提高学生的实践能力。

3.比赛法：组织学生进行比赛，激发学生的竞技热情，提高学生的竞技水平，同时培养学生的体育道德行为。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放优秀运动员的短跑与跳远比赛视频，让学生分析动作要领，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件，进行动作模拟演示，让学生更直观地了解短跑与跳远的技巧，提高学生的学习效果。

3.训练器材：合理运用训练器材，如跑步机、跳远板等，提高学生的实践操作能力，增强学生的运动体验。

4.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料，拓宽学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

5.教学评价：通过学生自评、互评和他评等方式，对学生的学习过程和结果进行多元化评价，激发学生的学习动力，提高学生的综合素质。

结合教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法和手段，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能和体育品德，确保教学效果和效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对田径运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道田径运动包括哪些项目吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于田径运动的图片或视频片段，让学生初步感受田径运动的魅力或特点。

简短介绍田径运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.田径运动知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解田径运动的基本概念、项目分类和规则。

过程：

讲解田径运动的定义，包括其主要项目分类。

详细介绍田径运动