七年级英语下册 Module 5 Shopping Unit 3 Language in use第5课时教案（新版）外研版.docx

七年级英语下册Module5ShoppingUnit3Languageinuse第5课时教案（新版）外研版

授课内容

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《七年级英语下册Module5ShoppingUnit3Languageinuse》第5课时教案（新版）外研版，主要围绕购物场景展开，让学生通过本课时学习，能运用所学的语言知识进行实际交流。本课时主要介绍了如何询问价格、比较价格以及如何表达喜好和决定。通过本课时学习，学生能够熟练运用日常英语进行购物交流，提高他们的语言运用能力和实际交际能力。教材内容紧密结合学生的日常生活，激发学生学习兴趣，同时培养他们的自主学习能力和合作精神。

核心素养目标分析

本课时旨在培养学生英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略，全面提高学生的核心素养。

1.语言能力：通过本课时学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与购物场景相关的词汇和句型，如询问价格、比较价格、表达喜好和做出决定等，提高学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。

2.文化意识：通过本课时学习，使学生了解西方购物文化，培养学生尊重不同文化的意识，提高学生跨文化交际的能力。

3.思维品质：本课时通过引导学生分析、比较不同商品和价格，培养学生批判性思维和逻辑思维能力，提高学生独立思考和解决问题的能力。

4.学习策略：本课时引导学生运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，培养学生自主获取知识、处理信息、合作交流的能力，提高学生学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握购物场景中相关的词汇和表达方式，如询问价格、比较价格、表达喜好和做出决定等。

2.能够熟练运用日常英语进行购物交流，提高实际交际能力。

难点：

1.正确使用比较级和最高级形式表达价格的比较和喜好。

2.在实际情境中灵活运用所学知识，进行有效的购物交流。

解决办法：

1.通过多媒体展示、角色扮演等教学活动，帮助学生直观地理解和记忆购物场景的词汇和表达方式。

2.提供丰富的练习机会，如小组讨论、情景对话等，让学生在实际交流中运用所学知识，提高交际能力。

3.引导学生参与课堂活动，鼓励学生主动提问和回答问题，促进学生主动学习和合作学习。

4.分层次教学，关注不同学生的学习需求，提供个性化的指导和支持，帮助每个学生都能在课堂上达到自己的学习目标。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟购物场景，让学生在实际情境中学习和运用英语，提高学生的语言运用能力和交际能力。

2.任务型教学法：通过设计各种购物相关的任务，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神和自主学习能力。

3.交际教学法：注重学生之间的互动和交流，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的口头表达能力和交际技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉刺激，增强学生的学习兴趣和记忆效果。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布学习资源，进行课堂互动，及时反馈学生的学习情况，提高教学效果和效率。

3.教学软件：运用各种教学软件，如语音识别软件、在线翻译工具等，辅助学生进行语言练习，提高学生的学习兴趣和积极性。

4.实物教学：使用商品模型、价格标签等实物，让学生直观地理解和记忆购物场景的词汇和表达方式。

5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的想法和经验，培养学生的合作精神和批判性思维能力。

6.角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟购物场景，进行实际交流，提高学生的语言运用能力和交际能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《七年级英语下册Module5ShoppingUnit3Languageinuse》第5课时。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过购物时询问价格、比较价格的情况？”举例说明：比如你去超市买东西，想知道牛奶的价格。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索购物场景中如何运用英语进行交流的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解本课时主要学习的词汇和句型。例如，如何询问价格（Howmuchisit?）、比较价格（Itscheaperthanthatone.）以及表达喜好和做出决定（Ilikethisone.Shallwebuyit?）等。这些词汇和句型在购物场景中非常重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在购物场景中运用所学的词汇和句型进行实际交流。例如，一个人想买一件衣服，他可能会说：“Howmu