高三数学小题训练17（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金数学.docx

高三数学小题训练17（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金数学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高三数学小题训练17，涉及的知识点包括函数、导数、积分、立体几何、概率统计等。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了函数、导数、积分、立体几何、概率统计等基本概念和运算方法，本节课将通过练习小题，进一步巩固和提高学生的数学解题能力。

教学内容与教材的关联性：本节课的教学内容与教材中的相关知识点紧密相连，如人教版《高中数学》选修1-1第二章导数及其应用、选修2-1立体几何等。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和运用教材中的知识。

教学实际：考虑到学生已经掌握了相关知识点，本节课将以练习为主，通过讲解典型例题和练习小题，帮助学生提高解题技巧和速度。同时，教师将关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行有针对性的辅导。

教学目标：通过本节课的学习，学生能够熟练运用函数、导数、积分、立体几何、概率统计等知识解决实际问题，提高数学解题能力和应试水平。为2024年新高考文化课冲刺点金数学打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象等数学核心素养。通过函数、导数、积分、立体几何、概率统计等知识点的训练，使学生能够熟练运用数学知识解决实际问题，提高数学解题能力和应试水平。同时，通过对典型例题的分析和练习小题的过程，培养学生的数学思维能力和创新意识，使他们在解决数学问题的过程中能够独立思考、发现问题、解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是函数、导数、积分、立体几何、概率统计等知识点的运用。重点在于使学生能够熟练掌握这些知识点，并能够运用它们解决实际问题。具体来说，重点包括：

（1）掌握函数的基本概念和性质，能够求解函数的值和解析式。

（2）理解导数的定义和运算法则，能够求解函数的导数和应用导数解决实际问题。

（3）掌握积分的概念和计算方法，能够求解定积分和变积分，并应用积分解决实际问题。

（4）掌握立体几何的基本概念和性质，能够求解立体几何问题。

（5）理解概率统计的基本概念和方法，能够运用概率统计解决实际问题。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对函数、导数、积分、立体几何、概率统计等知识点的理解和应用。具体来说，难点包括：

（1）函数的概念和性质的理解，以及如何根据实际情况确定合适的函数模型。

（2）导数的定义和运算法则的理解，以及如何应用导数解决实际问题。

（3）积分的概念和计算方法的掌握，以及如何应用积分解决实际问题。

（4）立体几何中的空间想象能力和几何思维的培养，以及如何运用立体几何知识解决实际问题。

（5）概率统计的基本概念和方法的理解，以及如何运用概率统计解决实际问题。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过具体实例和实际问题引入函数的概念和性质，引导学生理解函数的意义和应用。

（2）通过图形和实际例子讲解导数的定义和运算法则，帮助学生直观地理解导数的概念和应用。

（3）通过实际例子和练习题讲解积分的概念和计算方法，引导学生运用积分解决实际问题。

（4）通过实际例子和练习题讲解立体几何的基本概念和性质，培养学生的空间想象能力和几何思维。

（5）通过实际例子和练习题讲解概率统计的基本概念和方法，引导学生运用概率统计解决实际问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学内容，将采用讲授、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于系统地传授函数、导数、积分、立体几何、概率统计等基本概念和运算法则；案例研究法用于分析实际问题，引导学生运用数学知识解决实际问题；项目导向学习法用于培养学生团队合作和综合运用数学知识的能力。

2.设计具体的教学活动

（1）课堂导入：通过生活中的实例引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：采用讲授法，系统地讲解本节课的核心知识点，引导学生理解并掌握函数、导数、积分、立体几何、概率统计等基本概念和运算法则。

（3）案例分析：选取典型的实际问题，引导学生运用数学知识进行分析，培养学生的数学应用能力。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和解决问题的方法，促进学生之间的互动和交流。

（5）练习讲解：针对学生练习过程中出现的问题，进行讲解和指导，帮助学生突破难点。

（6）课堂小结：对本节课的核心知识点进行总结，强化学生的记忆。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，用于展示本节课的核心知识点、实例分析和练习题，增强课堂教学的直观性。

（2）视频：选取与本节课相关的教学视频，用于辅助讲解和展示实际问题。

（3）在线工具：利