第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第2课时《毒品更危险》（教学设计） 部编版道德与法治五年级上册.docx

第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第2课时《毒品更危险》（教学设计）部编版道德与法治五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第2课时《毒品更危险》（教学设计）部编版道德与法治五年级上册

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2022年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解毒品的危害，提高自我保护意识，拒绝毒品的能力。

2.培养学生的批判性思维，能够分析毒品的诱惑和影响，以及拒绝毒品的理由。

3.培养学生的沟通和合作能力，能够与同学分享拒绝毒品的经验和方法。

4.培养学生的社会责任感和公民意识，了解社会对于毒品的法律法规，积极参与预防和宣传毒品的活动。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立思考和判断能力，他们对于社会问题开始有自己的见解和认识。在学习《主动拒绝烟酒与毒品》这一课时，大部分学生已经了解烟酒对身体健康的坏处，但是对于毒品的认识可能还处于模糊状态。因此，本节课的教学重点在于让学生深刻认识到毒品的危害，提高他们的自我保护意识。

在知识层面，学生对于毒品可能只有一些基础的了解，比如知道毒品对身体有害，但是具体到毒品的种类、危害程度以及如何拒绝毒品等方面，他们的知识可能还不够完善。因此，在教学过程中，我将会结合课本内容，给学生提供更全面、系统的毒品知识。

在能力层面，学生具备了一定的分析和判断能力，他们能够从课本中获取信息，并进行简单的推理和分析。但是，他们的批判性思维还需要进一步培养，特别是在分析毒品的诱惑和影响方面，他们可能缺乏深入的分析和判断。因此，在教学过程中，我将引导学生进行更深入的思考，培养他们的批判性思维。

在素质方面，学生具备了一定的社会责任感和公民意识，他们关心社会问题，愿意为社会做出贡献。但是，他们在面对毒品的诱惑时，可能缺乏坚定的决心和自制力。因此，在教学过程中，我将引导学生树立正确的价值观，提高他们拒绝毒品的决心和能力。

在行为习惯方面，学生的学习态度总体上是积极的，他们乐于参与课堂讨论和活动。但是，部分学生可能存在注意力不集中、自律性差等问题，这可能会影响他们对毒品知识的学习和理解。因此，在教学过程中，我将关注学生的学习状态，采取适当的措施提高他们的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教学PPT、纸质教材

2.课程平台：学校提供的教学管理系统

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、相关毒品的视频资料、图片资料

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动游戏、小组分享

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《主动拒绝烟酒与毒品》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过诱惑吸烟、喝酒或尝试毒品的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何主动拒绝烟酒与毒品的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解毒品的basicconcept。毒品是non-medicalsubstancesthatcancausedependenceandharmtohealth.它们canleadtophysicalandmentalproblems,aswellassocialandlegalissues.

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了毒品在实际中的应用，以及它如何危害我们的生活和健康。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调毒品的危害和如何拒绝毒品这两个重点。对于拒绝毒品的方法和技巧，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与拒绝烟酒与毒品相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将模拟拒绝烟酒与毒品的场景。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中拒绝烟酒与毒品”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学