二年级体育下册 各种投掷游戏教案（一）.docx

二年级体育下册各种投掷游戏教案（一）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级体育下册的各种投掷游戏。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的投掷技巧，如投掷沙包、投掷实心球等。在此基础上，本节课将引导学生学习各种投掷游戏，提高学生的投掷技巧和运动能力。

具体内容包括：

1.各种投掷动作的技巧与训练，如投掷飞盘、投掷垒球等。

2.投掷游戏的规则与实践，如投掷接力、投掷比赛等。

3.投掷运动的安全注意事项，如投掷时的姿势、避免受伤等。

4.投掷游戏的团队协作与公平竞争，培养学生的团队精神和竞技精神。

本节课的教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，注重学生的实际操作和技能提升。通过对各种投掷游戏的学习和实践，学生能够进一步提高投掷技巧，增强身体素质，培养团队协作和竞技精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.运动能力：通过各种投掷游戏的实践，提高学生的投掷技巧和运动能力，使其能够在游戏中熟练运用投掷技巧。

2.健康行为：培养学生正确的投掷姿势和运动习惯，注重运动安全，预防运动损伤，促进学生身心健康。

3.团队协作：通过投掷游戏的团队竞赛，培养学生的团队协作意识，提高团队默契，培养集体荣誉感。

4.竞技精神：通过投掷游戏的竞技比赛，培养学生敢于挑战、积极进取的竞技精神，提高学生的抗压能力。

5.社会适应：通过投掷游戏的规则学习和实践，培养学生遵守规则、公平竞争的意识，提高学生的社会适应能力。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密相连，注重学生的实际操作和技能提升，同时在培养学生的团队协作、竞技精神和社会适应能力方面具有积极意义。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生已经在体育课程中学习过基本的投掷技巧，如投掷沙包、投掷实心球等。他们对于投掷动作有一定的了解，能够完成简单的投掷动作。此外，学生也有一定的团队协作经验和竞技精神，能够在游戏中遵循规则并积极参与。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对于投掷游戏通常充满兴趣，他们喜欢尝试新的动作和挑战自己。在学习能力方面，学生能够通过观察和模仿来学习新的投掷技巧，并且能够通过反复练习来提高自己的投掷能力。在学习风格上，学生喜欢互动和合作的学习方式，他们通过与同伴的互动和团队协作来更好地学习和掌握投掷游戏。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习各种投掷游戏时，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，学生可能对于一些复杂的投掷动作技巧掌握起来比较困难，需要反复练习和指导。其次，学生在投掷时的力度和准确性控制上也可能会遇到挑战，需要通过实践和训练来提高。此外，学生在团队协作和竞技比赛中可能会遇到沟通不畅和合作不默契的问题，需要通过团队合作和游戏实践来解决。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的二年级体育下册教材，教材中应包括各种投掷游戏的介绍、规则和技巧指导。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观地展示各种投掷动作的技巧和游戏场景。例如，可以准备投掷飞盘的正确姿势图解、投掷垒球的出手角度示意图等。

3.实验器材：根据教学内容，准备相应的投掷器材，如飞盘、垒球、投掷圈等。确保器材的完整性和安全性，为学生提供充足的实践机会。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。将学生分为若干小组，每组分配一定数量的投掷器材，以便学生进行实践练习和团队合作。

5.安全设施：确保教学过程中安全设施的完备，如安全垫、防护装备等。在教学开始前，向学生讲解运动安全注意事项，强调投掷动作的正确性和自我保护的重要性。

6.教学工具：准备教学所需的投掷游戏场地地图、计时器、得分板等工具，以便进行游戏和实践竞赛。

7.教学游戏：设计一些投掷游戏，如投掷接力、投掷比赛等，以增加学生的实践经验和竞技乐趣。准备游戏规则说明和相关道具，确保游戏的顺利进行。

8.团队协作活动：组织学生进行团队协作活动，如团队投掷比赛、团队接力等。准备相应的活动和道具，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

9.评价表：准备学生投掷技巧和团队协作的评价表，以便对学生的学习情况进行记录和反馈。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对各种投掷游戏的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是投掷游戏吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于投掷游戏的图片或视频片段，让学生初步感受投掷游戏的魅力或特点。

简短介绍投掷游戏的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.投掷游戏基础知识讲解（10分钟