高中历史选择性必修第3册 第12课 近代战争与西方文化的扩张.pptVIP

第12课《近代战争与西方文化的扩张》普通高中教科书·历史·选择性必修3《文化交流与传播》

第五单元战争与文化交锋第12课近代战争与西方文化的扩张

一．独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（一）美国文化阅读教材第1、2自然段，试找出美国独立战争前和战争后其文化有何特征？独立战争前：融合性、多元性、开放性、包容性等特点。具体表现为：(1)种族、宗教、血统多样，英国文化传统居于主导地位；(2)强调地方自治、注重个体和创造精神等；(3)美式英语成为共同语言；(4)饮食文化和艺术生活融入了印第安人和黑人因素；(5)造成了印第安文化的断裂。

独立战争后：（1）人人生而平等、人民主权和权力制约平衡是美国政治文化的主要内容。（2）发展种植园经济，继续实行奴隶制，种族歧视。自由女神像

合作探究一：美国独立战争与文化扩张的关系材料一我们自愿结为一公民自治团体。为使上述目的得以顺利进行、维持和发展，亦为将来能随时制定和实施有益于本殖民地总体利益的一应公正和平等法律、法规、条令、宪章与公职，吾等全体保证遵守与服从。——《五月花号公约》1620年材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才共同设立政府，政府之正当权力，来自被治理者的同意。而任何形式的政府，一旦有损于此目的，人民就有权予以变更或废除，并建立新政府。——《独立宣言》1776年材料三1787年费城制宪会议通过的《联邦宪法》体现了美国革命者为确保自由平等一类价值而作出的一些最基本同时也是最实用的制度安排，它在许多方面都为后世的民主化进程留下了宝贵的经验。通过《联邦宪法》建立中央集权、确保民族的独立与统一，这实际上还是在完成类似于欧洲民族国家兴起时代的历史使命。但不同争取民族自由的传统的任务的是，美国人要建立的已不再是绝对君主制的民族国家，而是一个共和国……《联邦宪法》的高超之处，主要就在于它成功地综合了英法政治文化中的民主性精华；也正是由于有了这种综合，现代民主政治第一次获得了自己的坚实基础。——摘编自马克垚《世界文明史》

问题：1.材料一中的“我们”指的是什么人？他们何以来到美国？公约中体现了哪些精神内涵？2.材料二中美国的《独立宣言》与材料一中《五月花号公约》有哪些相似之处？3.马克垚在《世界文明史》中这样写道：“早在美国革命之前，英属北美殖民地的新英格兰地区就已经孕育出了一种极富现代精神的民主政治文化。这种政治文化显然导源于英国传统的自由主义政治文化，然而青出于蓝而胜于蓝，贵族的民主在这里已赫然蜕变为的民主了。”根据材料三中《1787年宪法》，请在文中的空格处填上相应的内容，并用1787年宪法中相关内容举例说明如此填的原因。4.由此，你认为美国独立战争对美国文化的构建体现在哪里？平民或人民

（二）拉丁美洲文化阅读教材第2－4自然段，结合以下图片回答拉丁美洲独立运动前文化的特征有哪些？16世纪，西班牙、葡萄牙入侵拉丁美洲。里约基督山拉丁舞具有多元性：（1）种族融合，等级分明（2）西班牙、葡萄牙文化成为主体（3）天主教成为主要宗教，拉丁舞成为文化符号之一（4）偏远地区保留传统文化美国以南所有美洲的通称。包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。因长期沦为西班牙、葡萄牙等拉丁语国家的殖民地，故被称为拉丁美洲。——《中国百科大辞典》

法属殖民地海地1804庆祝独立委内瑞拉国父玻利瓦尔阿根廷国父圣马丁墨西哥国父伊达尔哥1889年巴西废除君主制，建立共和国巴西最后一个国王

材料四由于19世纪初，拉丁美洲仍是一个封建主义的殖民地社会。1810—1826年独立战争的领导人们，向往社会进步和自由，放弃了已有的家产和奴隶，提出了解放奴隶，取消对印第安人的人头税和劳役制，废除教会特权，鼓励自由贸易等进步主张。——《论1810-1826年拉丁美洲独立战争的性质》依据上述材料，并结合教材，思考拉丁美洲的独立运动所起到的积极作用及局限性。颁布了宪法，取消了奴隶贸易和奴隶制以及印第安人的人头税和强制劳役，废除教会特权，鼓励自由贸易；但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在，也促成了战后考迪罗独裁权力的形成。

一代雄狮拿破仑（1769-1821）拿破仑:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人们忘记的,