幼儿园小班健康详案教案及教学反思《保护牙齿》[5篇] .pdfVIP

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幼儿园小班健康详案教案及教学反思《保护牙齿》

[5篇]-

第一篇:幼儿园小班健康详案教案及教学反思《保护牙齿》

《小班健康详案教案及教学反思《保护牙齿》》这是优秀的小班健

康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班健

康详案教案及教学反思《保护牙齿》!

设计意图

在日常活动中,我发现幼儿对牙齿的了解并不深入,有坚持早晚

刷牙习惯的幼儿并不多,许多小朋友都检查出了龋齿,如何保护牙齿

成了一件迫不及待的事。但关于牙齿的保健常识却知之甚少。让幼儿

亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,必须尽快让

幼儿掌握正确的刷牙方法,了解牙齿的保健常识。从而达到教育幼儿

坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。

教学目标

1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正

确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

活动重点难点:

活动重点:

了解牙齿的重要性,学会正确的刷牙方法。

活动难点:

蛀牙形成的原因。

教学准备

教具:

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;

2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;

3、《爱吃糖的老虎》课件。

学具:

4、牙刷一个;

5、每人一个饼干;

6、每人一面小镜子;

教学过程

一、情景交流,引出牙齿课题。

师:嗨,大家好,我是牙科医生,能让我看看你的牙齿吗?

咦,你的牙齿上有个小黑点,是蛀牙了吗?痛吗?

师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验

吧!

二、实验对比做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)

引导幼儿观察讨论:

1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯

定,不恰当的加以引导。)

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?

三、龋齿形成的原因

1、蛋壳在醋里会变黑变软,变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。

2、出示图片讲解龋齿的形成(讲解食物残渣中的糖在细菌作用下

会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。)

3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)

四、预防龋齿,保护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片。

2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养

成早晚刷牙的习惯。

五、师生共同寻找保护牙齿的方法。

教学反思

通过本节活动,幼儿知道了刷牙的好处,掌握正确的刷牙方法,

养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙,达到了本活动的设计目

标。

小班健康详案教案及教学反思《保护牙齿》这篇文章共2622字。

第二篇:幼儿园大班健康教育教案详案《保护牙齿》及教学反思

《大班健康教育教案详案《保护牙齿》含反思》这是优秀的大班

健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班

健康教育教案详案《保护牙齿》含反思!

一、设计意图:

在日常活动中,我发现幼儿对牙齿的了解并不深入,有坚持早晚

刷牙习惯的幼儿并不多,蛀牙问题在幼儿中也严重存在,根据本班幼

儿的认知特点和兴趣,我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活

经验,使幼儿在活动中整理和提升自己的经验,并寻找保护牙齿的方

法。

二、活动目标:

1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。

3、了解换牙的常识,学会保护恒牙,养成坚持每天刷牙的习惯。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精

神。

5、知道检查身体的重要性。

三、活动准备:

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的图片两张;

四、活动重点:

了解牙齿的重要性,学会正确的刷牙方法。

五、活动难点:

蛀牙形成的原因。

六、活动过程:

(一)以猜谜语的形式引出主题1、师:

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