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广东省汕头市高中政治3.2政府的责任:对人民负责教案2新人教版必修2
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
广东省汕头市高中政治3.2政府的责任:对人民负责教案2新人教版必修2
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《广东省汕头市高中政治3.2政府的责任:对人民负责教案2新人教版必修2》。该章节内容包括政府的责任、对人民负责的原则、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经了解了我国的国家制度、人民代表大会制度以及公民的权利和义务。在此基础上,本节课将引导学生进一步了解政府的责任和对人民负责的原则,以及我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,从而加深对我国政治制度的理解。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:政治认同、公共参与、法治意识、批判性思维和道德修养。
1.政治认同:通过学习本节课,学生将深入理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,增强对我国政治制度的认同感和自豪感。
2.公共参与:学生将了解政府的责任和对人民负责的原则,激发公民意识,提高积极参与公共事务的热情和能力。
3.法治意识:学生将深入理解政府依法行政的重要性,增强法治意识,自觉遵纪守法。
4.批判性思维:通过分析政府工作的优点和不足,学生将培养批判性思维,学会理性思考和评价政府工作。
5.道德修养:学生将树立正确的价值观,明白为人民服务的重要性,培养良好的道德品质。
学情分析
本节课面向的是广东省汕头市的高中生,他们已经具备了一定的政治理论基础,对我国的政治制度有了初步的了解。在学习本节课之前,他们已经学习了关于我国国家制度、人民代表大会制度以及公民的权利和义务等内容。这为本次课程的学习打下了一定的基础,使他们能够更好地理解政府的责任和对人民负责的原则。
在知识层面,学生们对我国的政治制度、国家机构以及公民的权利和义务有了基本的了解,但他们对政府的责任和对人民负责的原则的理解尚浅,需要通过本节课进一步深化。此外,学生们对我国政府的宗旨和政府工作的基本原则的认识还不够清晰,需要通过本节课的学习进行弥补。
在能力层面,学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力,但针对政府责任的深入分析能力尚有待提高。本节课将通过案例分析等教学方法,引导学生运用已有知识分析政府工作的优缺点,从而提高他们的分析能力。同时,本节课还将通过小组讨论等形式,培养学生的合作能力和口头表达能力。
在素质层面,学生们具备一定的道德修养和社会责任感,但仍有部分学生对公共事务参与度不高,缺乏公民意识。通过本节课的学习,学生们将更加深入地理解政府对人民负责的原则,提高他们的公民意识和社会责任感。
在行为习惯方面,学生们在学习政治理论课程时,有时会感到枯燥乏味,缺乏学习兴趣。针对这一情况,本节课将通过引入生动的案例、组织小组讨论等方式,激发学生的学习兴趣,使他们积极参与到课堂中来。同时,教师还将注重启发式教学,引导学生主动思考、提问,培养他们的主动学习习惯。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、复印机、教学用纸、黑板、粉笔等。
2.课程平台:学校教学管理系统、网络硬盘、电子邮件等。
3.信息化资源:与课程相关的电子教材、教学PPT、案例分析材料、在线测试系统等。
4.教学手段:讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟、在线测试等。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校教学管理系统,发布预习资料,包括PPT、视频和文档,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕政府的责任和对人民负责的原则,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用教学管理系统功能或通过微信群,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解政府的责任和对人民负责的原则知识点。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至教学管理系统或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的:帮助学生提前了解政府的责任和对人民负责的原则课题,为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过讲述一个关于政府责任的现实案例,引出政府的责任和对人民负责的原则,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解政府的责任、对人民负责的原则、我国政府的宗
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