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教学目标1.经历用已有知识解决问题,学习两位数乘两位数(不进位)乘法的计算方法的过程。2.会笔算两位数乘两位数(不进位)的乘法。3.在与他人交流各自算法的过程中,体验算法多样化,提高学习数学趣,培养同学们的分析、综合能力。2、你能拆分下面各数吗?2862820260723830870250×11=30×60=180055012×40=21×30=20×60=18×30=口算1200540480630笔算24×278×8128×38446248362你能说说多位数乘一位数的乘法法则吗?1、从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;2、哪一位乘的积满几十,就向前一位进几。一枝鲜花元,枝鲜花多少钱?24224×2=48一束鲜花24元,买10束要多少钱呀?24×10=240一束鲜花12枝,一枝鲜花24元,买1束鲜花要多少钱?=(元)24×12我这样算:24×10=24024×2=48240+48=288还可以这样:12×20=24012×4=48240+48=288102204288答:这套书一共要付288元钱。4824×12428824×2的积24×10的积2可以用竖式计算!04824×124288表示()×()的积表示()×()的积2还可以用竖式计算!0想:先算什么?再算什么?最后算什么?表示()+()要注意什么?两位数乘两位数竖式计算过程一:先用第二个数的个位与第一个数相乘,得出的积末位要对齐个位;二:再用第二个数的十位与第一个数相乘,得出的积末位要对齐十位;三:最后把两个积从个位开始加起来。练一练:25×13=32525×137525325个位的3×25的积十位的1×25的积(13×25)的积巩固练习:先计算,再写出计算步骤。42×23=4223×1、先用个位上的()乘42,得()。2、用十位上的()乘42,得()。3、把()与()加起来得()。31262840126840966
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