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教学目标1.经历用已有知识解决问题，学习两位数乘两位数（不进位）乘法的计算方法的过程。2.会笔算两位数乘两位数（不进位）的乘法。3.在与他人交流各自算法的过程中，体验算法多样化，提高学习数学趣，培养同学们的分析、综合能力。2、你能拆分下面各数吗？2862820260723830870250×11＝30×60＝180055012×40＝21×30＝20×60＝18×30＝口算1200540480630笔算24×278×8128×38446248362你能说说多位数乘一位数的乘法法则吗？1、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；2、哪一位乘的积满几十，就向前一位进几。一枝鲜花元，枝鲜花多少钱？24224×2＝48一束鲜花24元，买10束要多少钱呀？24×10＝240一束鲜花12枝，一枝鲜花24元，买1束鲜花要多少钱？＝（元）24×12我这样算：24×10＝24024×2＝48240＋48＝288还可以这样：12×20＝24012×4＝48240＋48＝288102204288答：这套书一共要付288元钱。4824×12428824×2的积24×10的积2可以用竖式计算！04824×124288表示（）×（）的积表示（）×（）的积2还可以用竖式计算！0想：先算什么？再算什么？最后算什么？表示（）+（）要注意什么？两位数乘两位数竖式计算过程一：先用第二个数的个位与第一个数相乘，得出的积末位要对齐个位；二：再用第二个数的十位与第一个数相乘，得出的积末位要对齐十位；三：最后把两个积从个位开始加起来。练一练：25×13=32525×137525325个位的3×25的积十位的1×25的积（13×25）的积巩固练习：先计算，再写出计算步骤。42×23=4223×1、先用个位上的（）乘42，得（）。2、用十位上的（）乘42，得（）。3、把（）与（）加起来得（）。31262840126840966
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